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Radford, Luis,

La teoría de la objetivación : una perspectiva vygotskiana sobre saber y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas / Luis Radford. - 1 recurso en línea (xvii, 314 páginas) : ilustraciones - Colección en Educación Matemática . - Colección en Educación Matemática. .

Incluye índice.

Incluye referencias bibliográficas.

ISBN: 9789587983944 9789587983951

Subjects--Topical Terms:
Matemáticas--Enseñanza--Aspectos sociales.
Objetificación (Psicología social)
Pedagogía culturalmente relevante.
Pedagogía--Filosofía.
Sociología de la educación.
Teoría del conocimiento.

Index Terms--Genre/Form:
Libros electrónicos.

LC Class. No.: HC197 / R128 2023

Dewey Class. No.: 510.71

Universal Decimal Class. No.: 510.29