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Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

Bazán Ramírez, Aldo,

Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación / Aldo Bazán Ramírez, Ramona Imelda García López. - Trimestral - Vol. 32, No. 2 (2002)-

Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 2 (2002), P. 105-122.

ISSN: 0185-1284

Subjects--Topical Terms:
Educación--América Latina--Publicaciones periódicas.

Index Terms--Genre/Form:
Artículos electrónicos.

LC Class. No.: L43 / .B396 2002

Dewey Class. No.: 370.5

Universal Decimal Class. No.: 37(051)

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