Investigación-Acción en el Aula : Enseñanza-Aprendizaje de la Metodología. /
Rojas Soriano, Raul
Investigación-Acción en el Aula : Enseñanza-Aprendizaje de la Metodología. / Raúl Rojas Soriano - 6ª ed. - Bogotá, Colombia : Plaza y Valdés, 2002
Algunas experiencias previas a la investigación-acción en el aula: ¿pedagogía crítica o pedagogía tradicional? una experiencia en la UNAM -- Práctica educativa: cinco realidades diferentes en el aula -- Una experiencia con profesores normalistas -- Cómo aprender a investigar -- Plática con alumnos y alumnas de cuarto año de primaria (en coautoría con la maestra Amparo Ruiz del Castillo -- Investigación-acción en el aula (enseñanza-aprendizaje de la metodología de investigación) -- Investigar-Acción en el Aula -- Reflexiones sobre lo que sucede fuera del Aula ¿Epílogo, o introducción a nuevos procesos de investigación? -- Reflexiones, críticas y sugerencias de las alumnas y alumnos -- Apéndices (información adicional sobre la investigación-acción en el aula) -- Documentos de apoyo para el primer curso de metodología: Bases epistemológicas y metodológicas del positivismo -- Aplicación de las leyes y categorías del materialismo histórico y dialéctico -- Una aproximación a la metodología de Max Weber.
9688564192
001.42 / R628i
Investigación-Acción en el Aula : Enseñanza-Aprendizaje de la Metodología. / Raúl Rojas Soriano - 6ª ed. - Bogotá, Colombia : Plaza y Valdés, 2002
Algunas experiencias previas a la investigación-acción en el aula: ¿pedagogía crítica o pedagogía tradicional? una experiencia en la UNAM -- Práctica educativa: cinco realidades diferentes en el aula -- Una experiencia con profesores normalistas -- Cómo aprender a investigar -- Plática con alumnos y alumnas de cuarto año de primaria (en coautoría con la maestra Amparo Ruiz del Castillo -- Investigación-acción en el aula (enseñanza-aprendizaje de la metodología de investigación) -- Investigar-Acción en el Aula -- Reflexiones sobre lo que sucede fuera del Aula ¿Epílogo, o introducción a nuevos procesos de investigación? -- Reflexiones, críticas y sugerencias de las alumnas y alumnos -- Apéndices (información adicional sobre la investigación-acción en el aula) -- Documentos de apoyo para el primer curso de metodología: Bases epistemológicas y metodológicas del positivismo -- Aplicación de las leyes y categorías del materialismo histórico y dialéctico -- Una aproximación a la metodología de Max Weber.
9688564192
001.42 / R628i