Detalles MARC
000 -LEADER |
fixed length control field |
03616nab a2200433 i 4500 |
001 - CONTROL NUMBER |
control field |
ELB11160 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
FINmELB |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20241214032117.0 |
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
fixed length control field |
m o u |
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
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cr cn||||||||| |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
230522c20119999cl fr p o 0 0spa d |
022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER |
International Standard Serial Number |
0717-3512 |
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
System control number |
(OCoLC)1379806031 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
FINmELB |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
Transcribing agency |
FINmELB |
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
Classification number |
H62.A1 |
Item number |
G354 2011 |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Universal Decimal Classification number |
303 |
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
301 |
Edition number |
23 |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Gale, Trace, |
Relator term |
autor. |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Explorando el rol de la Escuela de Guías de la Patagonia en los medios de vida de sus participantes = |
Remainder of title |
Exploring the Role of the Guide's School of Patagonia in Participants' Livelihoods / |
Statement of responsibility, etc. |
Trace Gale. |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
Place of production, publication, distribution, manufacture |
Concepción : |
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Universidad de Concepción. Departamento de Sociología, |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2011. |
310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY |
Current publication frequency |
Semestral |
336 ## - CONTENT TYPE |
Content type term |
texto |
Content type code |
txt |
Source |
rdacontent/spa |
337 ## - MEDIA TYPE |
Media type term |
computadora |
Media type code |
c |
Source |
rdamedia/spa |
338 ## - CARRIER TYPE |
Carrier type term |
recurso en línea |
Carrier type code |
cr |
Source |
rdacarrier/spa |
520 ## - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
La Patagonia chilena fue colonizada por aventureros,"B exploradores quienes buscaban una nueva forma de vida, Estos pioneros deseaban una vida agricola basada en la simpleza, vivir dela tierra, la autosuficiencia y sus tradiciones ganaderas. Los colonizadores llegaron a la Región de Aysén, Chile, hace un poco mas de 100 años y establecieron un patrimonio basado en sus costumbres. Sin embar go, los recursos que una vez fueron abundantes, hoy se están haciendo escasosi El sobrepastoreo, la agricultura de corta y quema, y la variación del mercado vacuno y ovino han afectado negativamente los medios de Vida locales, Para preservar la esencia de su cultura, estas personas deberán adaptarse y encontrar formas de vida más sustentables. En junio de 2003, algunas organizaciones de la Región de Aysén se unieron para realizar un proyecto innovador de construcción de capacidades localesi Los fundadores compartían la visión de que una Escuela de Guias de la Patagonia seria un agente de desarrollo equitativo y sustentable para las comunidades locales, ya que reuniria a las personas y les entregaría las herramientas necesarias para la prestación de servicios de turismo de naturaleza. En junio de 2005, 23 personas conformaron la primera generación de un programa de estudios de dos años; 14 se graduaron como Guias regionales y 9 como Guias locales, Este estudio examina el impacto del programa en los medios de vida de sus participantes. En los resultados se identificaron cinco temas principales relacionados con el impacto que tuvo la formación de la Escuela de Guias en los medios de vida de sus participantes: 1) Aportes al proceso de construcción de medios de vida, 2) Estrategias de medios de vida, 3) Identificación de riesgos, 4) Gestión de vulnerabilidades, y 5) Compresión de las escalas de la industria. |
580 ## - LINKING ENTRY COMPLEXITY NOTE |
Linking entry complexity note |
Descripción basada en Sociedad hoy, n. 20 (1er Sem. 2011), P. 25-53. |
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE |
Source of description note |
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
Local note |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Construccion de capacidades. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Medios de vida. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Turismo sustentable. |
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
Geographic name |
Aysén. |
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
Geographic name |
Chile. |
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME |
Geographic name |
Patagonia. |
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
Genre/form data or focus term |
Artículos electrónicos. |
773 1# - HOST ITEM ENTRY |
Title |
Sociedad hoy. |
International Standard Serial Number |
ISSN0717-3512 |
Place, publisher, and date of publication |
Concepción : Universidad de Concepción. Departamento de Sociología. |
Related parts |
n. 20 (1er Sem. 2011), p. 25-53 |
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN) |
Corporate name or jurisdiction name as entry element |
elibro, Corp. |
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
Uniform Resource Identifier |
<a href="https://elibro.net/ereader/pedagogica/11160">https://elibro.net/ereader/pedagogica/11160</a> |