Tic y Web 2.0 para la inclusion social y el desarrollo sostenible / (Registro nro. 232300)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 04613nam a22002537a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250221151511.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250217b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9788490314128
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 303.483 3
Item number T555
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Tic y Web 2.0 para la inclusion social y el desarrollo sostenible /
Statement of responsibility, etc. Coordinado por Domingo José Gallegos, Mabel Álvarez, Zulema Beatriz Rosanigo y Karina Cela.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1ª ed.
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Madrid :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Dykinson,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2015.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 359 p. ;
Dimensions 24 cm.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Cultura, tecnológica y educación -- Ante el reto de la tecnología -- Una perspectiva crítica -- La cultura del cambio, la innovación y el mundo educativo -- La cultura tecnológica -- Tecnologías emergentes -- La web 2.0 perspectiva tecnosocial -- Los recursos web para la alfabetización digital -- Las aplicaciones web 2.0 y sus implicaciones en la educación -- WEB 2.0: Perspectiva tecnolosocial -- Recursos en abierto en la uned -- Inclusión social y desarrollo sostenible -- Tecnología e innovación para el desarrollo inclusivo y sustentable -- Recursos educativos en la web -- Tic y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible}. Motivaciones y raíces -- Convocatoria aecid 2007 -- Convocatoria aecid 2009 -- convocatoria aecid 2011 -- Interacciones sociales en entornos de educación en línea -- El análisis de redes sociales en los entornos de enseñanza on line en caso de estudio -- Características de la red -- Formación en línea dirigida a comunidades rurales. Una experiencia en el ecuador -- Contexto -- Marco teórico -- Diseño de la información -- Ejecución del curso -- Resultados -- Conclusiones -- Referencias -- La web 2.0 más que una actitud para fortalecer la inclusión social y el desarrollo profesional -- Marco conceptual -- El diseño e implementación de la formación virtual -- Consideraciones finales -- Objetos de aprendizaje: Un modo de compartir y socializar el conocimiento -- ¿Qué son los objetos de aprendizaje? -- Repositorios de objetos de aprendizaje -- Uso didáctico de los objetos de aprendizaje -- Herramientas para el diseño de OA -- Línea de investigación sobre objetos de aprendizaje -- La robótica educativa, el desafío de interectuar junto a las tecnologías para innovar en las prácticas del profesorado -- Marco conceptual -- Mirada de las competencias básicas asociadas a la robótica educativa -- La estrategia pedagógica en el marco de la robótica educativa -- La realidad aumentada, enriqueciendo los entornos de aprendizaje en la educación -- Estrategia pedagógica asociada a la realidad aumentada en el ámbito educativo -- Contenidos curriculares y realidad aumentada, una sinergia que fortalece su inclusión en el aula -- Proyecciones y/o ventajas de la realidad aumentada en la educación -- Estrategias educativas para incorporar la realidad aumentada -- Publicación 120 tesis: Su aportación a la red de conocimientos de la formación geográfica giknet -- Origen de la sociedad geoespacial internacional -- Red de conocimientos para la información geográfica - Giknet -- Publicación 120 tesis en giknet y estrategias para su difusión -- Los individuos en sociedad: Una mirada social a la web 2.0 -- De los indivuos a los grupos y a la sociedad -- De la cohesión a la discriminación -- Sobre la internalización/externalización y mecanismos de reproducción -- análisis socio-espacial, interoperabilidad y gobernanza -- Gobernanza -- Estructuras socioespaciales -- Interoperabilidad -- Análisis sociespacial e interoperabilidad -- Las tic en la inclusión educativa y social -- Inclusividad y tic en la sociedad del conocimiento -- El paradigma socio-político-cultural -- El desarrollo de la competencias tic en los contextos formativos: entrenamiento para la integración social -- Las competencias digitales y el ámbito educativo -- Accesibilidad web de los recursos educativos -- Concepto de usabilidad frente a accesibilidad -- Diseño centrado en el usuario y diseño para todos -- Comprendiendo la accesibilidad web en educación -- Atención a la diversidad funcional -- Legislación y estándares de accesibilidad web -- Materiales didácticos accesibles: el caso de la uned
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term LEMB
Topical term or geographic name entry element Desarrollo Sostenible
Form subdivision Educación
650 27 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term LEMB
Topical term or geographic name entry element Educación Tecnológica
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gallegos, Domingo José
Relator term Coord.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Álvarez, Mabel
Relator term Coord.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rosanigo, Zulema Beatriz
Relator term Coord.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cela, Karina
Relator term Coord.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Colección General
Suppress in OPAC No
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Date last checked out Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 07.01.2025 Compra Clásicos Roxil 1G06333 1 303.483 3 / T555 / 1G06333 29.04.2025 14.03.2025 17.02.2025 Colección General
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 07.01.2025 Compra Clásicos Roxil 1G07569   303.483 3 / T555 / 1G07569 17.02.2025   17.02.2025 Colección General
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 07.01.2025 Compra Clásicos Roxil 1G08018   303.483 3 / T555 / 1G08018 19.03.2025   17.02.2025 Colección General
2024 © Universidad Pedagógica de El Salvador | Todos los derechos reservados