Hacia una memoria argumental sobre la educación intercultural en México : Una narrativa desde la frontera norte / Jesús Aguilar Nery.
Tipo de material:
ArtículoEditor: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2004Tipo de contenido: - texto
- computadora
- recurso en línea
- 1405-6666
- 370.72 23
- LB1028 .A385 2004
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En este texto se pretende hacer una lectura argumentada que atienda y razone las definiciones sobre la educacion intercultural en los discursos institucionales en Mexico, a traves de algunos documentos oficiales del gobierno federal y de Baja California, como parte de un ejercicio de autocomprension y de debatei El inter re's es mostrar las convergencias y divergencias, los problemas y las perplejidades, así como la evolución más o menos acelerada que han tenido en la última década los discursos sobre la interculturalidad en las instancias oficialesi Se concluye que los discursos institucionales siguen mostrando fallas y contradicciones, especialmente en lo relacionado con la definición de cultura y en la distancia que guardan en la orientación de las practicas escolares.
Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 9, núm. 20 (ene.-mar. 2004), P. 39-59.
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