La categoría pragmatista de acción y su implicancia para una perspectiva psicosocial del aprendizaje normativo [recurso electronico] / María Tomasini.
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2004.Descripción: 113-124 ppISSN: - 1515-4467
- 370.15 22
- LB1050.9 T6557 2004
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E-Recursos
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Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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