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Reestructuración productiva, trabajo precarizado y calificación profesional. El caso de una industria de refinación de petróleo en Brasil / Vera Lucía Bueno Fartes.

Por: Tipo de material: ArtículoArtículoEditor: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISSN:
  • 1405-6666
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 370.72 23
Clasificación LoC:
  • LB1028 .B846 2005
Recursos en línea: Resumen: Se presentan los resultados de una investigación sobre los impactos de la reestruc- turación productiva en la calificación de trabajadores subcontratados en una in- dustria de refinación de petróleo en el estado de Bahía, en Brasil. Se analiza si las transformaciones en la organización del trabajo tienen algún impacto en las condi- ciones de calificación de los trabajadores de las empresas prestadoras de servicios, denominadas "tercerizadas", y si las llamadas "nuevas competencias" exigidas a los trabajadores de planta se exigen igualmente a los subcontratados. Una de las prin- cipales conclusiones es que, a diferencia de las empresas contratantes de mano de obra permanente, las que "tercerizan" o externalizan sus servicios no invierten en la educación de sus empleados y prefieren a quienes ya tienen experiencia profesio- nal, ya sea la obtenida en su escolarización (formal, en cursos regulares, o no for- mal, mediante estudios por cuenta propia) o en los saberes aprendidos durante el ejercicio profesional.
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Se presentan los resultados de una investigación sobre los impactos de la reestruc- turación productiva en la calificación de trabajadores subcontratados en una in- dustria de refinación de petróleo en el estado de Bahía, en Brasil. Se analiza si las transformaciones en la organización del trabajo tienen algún impacto en las condi- ciones de calificación de los trabajadores de las empresas prestadoras de servicios, denominadas "tercerizadas", y si las llamadas "nuevas competencias" exigidas a los trabajadores de planta se exigen igualmente a los subcontratados. Una de las prin- cipales conclusiones es que, a diferencia de las empresas contratantes de mano de obra permanente, las que "tercerizan" o externalizan sus servicios no invierten en la educación de sus empleados y prefieren a quienes ya tienen experiencia profesio- nal, ya sea la obtenida en su escolarización (formal, en cursos regulares, o no for- mal, mediante estudios por cuenta propia) o en los saberes aprendidos durante el ejercicio profesional.

Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 25 (abr.-jun. 2005), P. 375-391.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.

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