En el libro Los retos de la didáctica: lecturas para el siglo XXI, los autores presenta propuestas, desde la investigación, que permiten robustecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, integrando, desde las diferentes disciplinas, aspectos creativos, innovadores y metodológicos, que propenderán por los aprendizajes de los estudiantes, por la formación y actualización de los docentes y por el fortalecimiento y calidad de la educación.

Capítulo 1. Algunas consideraciones para la dirección de clases -- Capítulo 2. Implementación de rutas de trabajo diseñados pedagógicamente según la teoría de Robert Gagné, para la plataforma Moodle 2.8, hacia el aprovechamiento de la labor independiente en la enseñanza del idioma inglés -- Capítulo 3. La educomunicación y la psicolingèuística de la mano en una propuesta metodológica innovadora en la enseñanza de lenguas extrajeras -- Capítulo 4. Los estímulos audiovisuales y lingèuísticos de las publicidad televisiva en el proceso de la formación humana en estudiantes de decimo y once -- Capítulo 5. Estrategia organizacional para el fomento de la participación de estudiantes de ingeniería industrial en proceso de investigación e innovación -- Capítulo 6. El arte y la formación del médico -- Capítulo 7. La formación de profesores universitarios en el ámbito policial un análisis a partir de las ideas y acciones docentes.

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