Estudio sobre el aprendizaje de los números fraccionarios en Educación Básica de cuarto a séptimo grado, una propuesta para su enseñanza
Series Detalles de publicación: 2004Edición: Descripción: ISBN:- 510 S159
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesario
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Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia | Tesis | 510 / S159 / 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1T01057 |
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