La violencia escolar : un estudio en el nivel medio superior / María Teresa Prieto Quezada, José Claudio Carrillo Navarro, José Jiménez Mora.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoEditor: Distrito Federal, México : Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., 2005Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISSN:
  • 1405-6666
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 370.72 23
Clasificación LoC:
  • LB1028 .P754 2005
Recursos en línea: Resumen: Se presentan los resultados de un estudio sobre la violencia entre iguales (¿u/¿wifi en el bachillerato de la Universidad de Guadalajara, que se realizo en dos fases: la primera Fue de diagnóstico, con base en los resultados de un instrumento aplicado a 600 alumnos de la escuela vocacional, que se procesaron a traves de te'cnicas de estadística descriptiva, dando lugar a categorías que refieren a razones, sentimientos y roles de los estudiantes en situaciones de violencia escolar. En la se" gunda etapa se trabajó con un grupo piloto en un taller para la resolución de conflictos; los resultados reflejan cambios en la toma de conciencia de los alume nos sobre sus roles en este fenómeno.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
E-Recursos E-Recursos E-Recursos Elibro Colección Cátedra E-Recursos No para préstamo

Se presentan los resultados de un estudio sobre la violencia entre iguales (¿u/¿wifi en el bachillerato de la Universidad de Guadalajara, que se realizo en dos fases: la primera Fue de diagnóstico, con base en los resultados de un instrumento aplicado a 600 alumnos de la escuela vocacional, que se procesaron a traves de te'cnicas de estadística descriptiva, dando lugar a categorías que refieren a razones, sentimientos y roles de los estudiantes en situaciones de violencia escolar. En la se" gunda etapa se trabajó con un grupo piloto en un taller para la resolución de conflictos; los resultados reflejan cambios en la toma de conciencia de los alume nos sobre sus roles en este fenómeno.

Descripción basada en Revista mexicana de investigación educativa, vol. 10, núm. 27 (oct.-dic. 2005), P. 1027-1045.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

2024 © Universidad Pedagógica de El Salvador | Todos los derechos reservados