Neuropedagogía : hacia una educación cerebro compatible / Rosana Fernández Coto y Adriana Méndez.
Editor: Buenos Aires : Bomun, 2017Edición: 1ª edDescripción: 159 p. ; 23 cmISBN:- 9798647516848
- 370.152 3 F345n
Contenidos:
¿Qué propone la neuropedagogía? -- ¿Qué significa enseñar? -- Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio -- Nivel del entorno -- Nivel de los comportamientos I – Escucha activa – Nivel de los comportamientos II -- Sistemas representacionales o VAK -- Nivel de las capacidades -- La comunicación asertiva y la autoestima -- Autoestima y lenguaje -- Reacciones emocionales -- Resiliencia -- Creencias y valores -- Modelos mentales -- ¿A qué llamamos creencias? – Creencias límitantes vs. Potenciadoras -- Los metaprogramas o estilos de elección -- Valores – Identidad -- Nuestra identidad como docentes.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia | General | 370.152 3 / F363n / (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1G06623 | ||
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Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia | General | 370.152 3 / F363n / (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 1G06969 | ||
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Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia | General | 370.152 3 / F363n / (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Prestado | 26.06.2025 | 1G06973 |
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¿Qué propone la neuropedagogía? -- ¿Qué significa enseñar? -- Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio -- Nivel del entorno -- Nivel de los comportamientos I – Escucha activa – Nivel de los comportamientos II -- Sistemas representacionales o VAK -- Nivel de las capacidades -- La comunicación asertiva y la autoestima -- Autoestima y lenguaje -- Reacciones emocionales -- Resiliencia -- Creencias y valores -- Modelos mentales -- ¿A qué llamamos creencias? – Creencias límitantes vs. Potenciadoras -- Los metaprogramas o estilos de elección -- Valores – Identidad -- Nuestra identidad como docentes.
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