Cómo desarrollar competencias investigativas en educación. / José Federman Muñoz Giraldo y José Quintero Corzo
Detalles de publicación: Bogotá : Magisterio, 2001ISBN:- 9582006196
- 001.42 M941c
Contenidos:
Significado de la investigación en la formación de educadores – Actividades de aprendizaje – Investigación en educación – Procesos de investigación y sus diseños – Investigación cualitativa – Co-experiencia y co-participación – Diseños cuantitativos – Diseño cuasi-experimental – Competencias para preguntar – Las preguntas etnográficas – Competencias observacionales – El observador participante – Grados de observación participante – Competencias analíticas – Relaciones semánticas – Competencias escriturales – El texto narrativo – Cómo redactar el informe etnográfico.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia | General | 001.42 / M941c / 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1G00203 |
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001.42 / M941c / 2001 Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. | 001.42 / M941c / 2001 Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. | 001.42 / M941c / 2001 Cómo elaborar y asesorar una investigación de tesis. | 001.42 / M941c / 2001 Cómo desarrollar competencias investigativas en educación. / | 001.42 / M954 / 2000 Guía para la elaboración de tesis y consultorio gramatical / | 001.42 / M973 / 1991 Investigar para cambiar: un enfoque sobre investigación-acción participante. | 001.42 / M973 / 1991 Investigar para cambiar: un enfoque sobre investigación-acción participante. |
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