Jiménez Lozano, Luz, <br/><br/>
La reestructuración de la escuela y las nuevas pautas de regulación del trabajo docente / 
Luz Jiménez Lozano. 
 - Trimestral 
<br/><br/> Este artículo presenta algunos hallazgos de una investigación reali- zada en escuelas primarias públicas, en el marco de las políticas impulsadas a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Basica; hallazgos que colocan al lector en relación con la reforma educativa en su expresion cotidiana. El articulo constituye un aporte a la comprensión de los procesos sociopolíticos que atraviesan la escuela; analiza los efectos de las estrategias para promover una nueva gestión escolar y el protagonismo y prof fesionalización de los maestros: la producción de pautas de reestruce turación de la escuela y del trabajo docente. Puesto el énfasis en la reconstrucción de representaciones e imaginarios sobre el ser profesional, devela las tramas y procesos de constitucion del sujeto docente. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1405-6666 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Administración escolar.<br/>Evaluación.<br/>Profesionalización.<br/>Saberes.<br/>Trabajo docente.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Artículos.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1028  / .J563 2003 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.72 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>37.012