TY  - SER
AU  - Díaz Figueroa,Paula
AU  - Prieto Ursúa,María
TI  - El desarrollo del perdón en niños
SN  - 1989-9912
AV  - BF121 .D394 2020
U1  - 150 23
PY  - 2020///
CY  - Madrid
PB  - Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
KW  - Desarrollo moral
KW  - Disculpas
KW  - Perdón
KW  - Teoría de la Mente
KW  - Artículos electrónicos
N2  - Esta investigación tiene como objetivo estudiar el desarrollo del perdón en niños en relación con el desarrollo evolutivo y la teoría de la mente (ToM). La muestra está formada por un total de 47 participantes, agrupados en dos cohortes de edad: de 4-6 años (n = 21) y de 7-11 años (n = 26). Se evaluaron cinco variables relacionadas con el perdón (gravedad de la ofensa, probabilidad de pedir perdón, importancia de pedir perdón, probabilidad de perdonar e importancia de perdonar), en dos tipos de ofensa distintos. Para evaluar la ToM aplicamos dos escalas diferentes adaptadas a cada rango de edad (Tarea Sally y Anne y Tarea Faux Pas). Los resultados más relevantes muestran que los niños mayores dan más importancia al perdón y muestran más probabilidad de perdonar y disculparse que los pequeños, y que la adquisición de la ToM correlaciona positivamente con el desarrollo del perdón en el grupo de los pequeños
UR  - https://elibro.net/ereader/pedagogica/128853
ER  -