Radford, Luis, <br/><br/>
La teoría de la objetivación :  una perspectiva vygotskiana sobre saber y devenir en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas / 
Luis Radford. 
 - 1 recurso en línea (xvii, 314 páginas) :  ilustraciones 
 - Colección en Educación Matemática .
 - Colección en Educación Matemática. .
<br/><br/> Incluye índice. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789587983944 9789587983951 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Matemáticas--Enseñanza--Aspectos sociales.<br/>Objetificación (Psicología social)<br/>Pedagogía culturalmente relevante.<br/>Pedagogía--Filosofía.<br/>Sociología de la educación.<br/>Teoría del conocimiento.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros electrónicos.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>HC197  / R128 2023 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>510.71 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>510.29