García, María B. <br/><br/>
Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado  diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.  [recurso electronico] : 

 - Buenos Aires, Argentina :  Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires,  2008. 
 - 27-37 p. 
 - Semestral 
 - Año 3, No. 2(2008)- 
<br/><br/><br/>Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>1850-6666 
 = Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education.--Students and student life.<br/>Educación.--Estudiantes y vida estudiantil.<br/>Education.--Teaching methods and materials.--Mathematics.<br/>Educación.--Métodos y materiales de enseñanza.--Matemáticas.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Artículos electrónicos.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1027  / G215 2008 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.3 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>370.02