TY - BOOK AU - Osorio Londoño,Andrés Alberto AU - Naranjo Valencia,Julia Clemencia AU - Calderón Hernández,Gregorio TI - El impacto estratégico de la formación organizacional T2 - Colección Techné SN - 978-958-794-845-5 AV - HF5549 .O867 2022 U1 - 658.3007 23 PY - 2022/// CY - Bogotá PB - Universidad Nacional de Colombia, Editorial Universidad Nacional de Colombia KW - Recursos humanos KW - Formación profesional KW - Modelos KW - Capital humano KW - Investigaciones KW - Metodología KW - Modelo conceptual KW - Planificación estratégica KW - Competitividad KW - Capacidad empresarial KW - Teoría organizacional KW - Libros electrónicos N1 - Incluye perfil académico de los autores en la solapa del libro; Incluye referencias bibliográficas (páginas 109-123) e índices temático y onomástico; Introducción -- La formación, sus contenidos y relaciones con la estrategia. Una mirada desde la teoría -- Antecedentes -- La práctica de la formación en las organizaciones -- La formación en el contexto de la arquitectura de gestión humana ; La formación según su alcance de aplicación -- Los contenidos de formación -- Los contenidos de formación: insumo fundamental de la práctica de formación ; Los contenidos de formación y las necesidades de formación ; Los contenidos de formación y sus resultados -- Formación en contenidos específicos y estrategia competitiva -- Tipología adoptada de estrategias competitivas ; Relación entre la formación en contenidos específicos y las estrategias competitivas defensiva y prospectiva ; Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia defensiva ; Formación en contenidos específicos que influye sobre la estrategia prospectiva ; El rol del capital humano en la relación entre la formación en contenidos específicos y la estrategia competitiva -- Representación del modelo teórico utilizado --; Metodología -- Posturas filosóficas y metodológicas del enfoque investigativo -- Posición ontológica ; Posición epistemológica ; Posición metodológica -- Operacionalización y medición de las variables intervinientes -- Medición de la formación en contenidos específicos ; Medición del capital humano ; Medición de la estrategia competitiva ; Variables de control -- Técnicas y procedimientos para la recolección de datos -- Tipos de encuestas administradas ; Construcción de las encuestas ; Estructura definitiva de las encuestas ; Prueba piloto ; Muestra -- Técnicas utilizadas en el análisis de datos -- Software utilizado en el análisis del modelo estructural identificado -- Resultados -- Evaluación del modelo de medición -- Evaluación del modelo estructural -- Variables de control incluidas en el modelo -- Análisis de los efectos indirectos, el rol del capital humano -- Discusión y conclusiones -- Contribución a la literatura -- Implicaciones a nivel de la teoría y la investigación en gestión estratégica de los recursos ; Implicaciones para la gestión en las organizaciones ; Limitaciones e investigaciones futuras ; Conclusiones -- Referencias -- Anexos -- Estructura de las encuestas -- índice temático -- índice onomástico N2 - "La literatura especializada sobre gestión humana enfatiza la necesidad de estudiar la relación entre formación y resultados organizacionales desde la perspectiva estratégica. Por esa razón, este estudio desarrolló un modelo conceptual sobre las relaciones entre la formación y las estrategias desde la teoría de Miles y Snow, en el que el capital humano desempeña el rol de variable de enlace. El modelo fue evaluado en 205 grandes empresas industriales colombianas y validado mediante la técnica de ecuaciones estructurales. Se encontró que la formación con orientación interna y la formación con orientación externa influyen, respectivamente, en las estrategias defensiva y prospectiva. Estas relaciones son producidas, en una proporción importante, vía capital humano. En consecuencia, la formación facilita la ejecución de las estrategias competitivas que las organizaciones persiguen, siempre y cuando, formen a sus empleados en los contenidos apropiados. Este estudio es pionero en plantear y evaluar relaciones entre formación y estrategia mediante un modelo holístico-multinivel. El libro es de especial relevancia para personas del sector empresarial interesadas en fortalecer la estrategia y, asimismo, es útil para investigadores y estudiantes que quieran aprovechar el diseño metodológico." UR - https://elibro.net/ereader/pedagogica/227783 ER -