Imagen de Google Jackets

Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí [recurso electronico] Edileusa Maria Lucena Sampaio.

Por:

Lucena Sampaio, Edileusa Maria

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), 2012.Descripción: 165 pTema(s):

Género/Forma:

Libros electrónicos.

Clasificación CDD:

378 22

Clasificación LoC:

LB2300 S1921 2012

Recursos en línea:

Haga clic para acceso en línea

Resumen: Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Estado
E-Recursos	E-Recursos Elibro Colección Cátedra	E-Recursos	No para préstamo

Tesis (doctorado)- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP).

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.