Universidad, responsabilidad y humanismo / Garzón Pascagaza, édgar Javier y otros veinte.
Tipo de material:
TextoSeries Colección nuevos pensadores ; no. 5.Editor: Bogotá́: Universidad Católica de Colombia, 2020Descripción: 1 recurso en línea (184 páginas) : ilustraciones, gráficasTipo de contenido: - texto
- computadora
- recurso en línea
- 9789585133174
- 370.115 23
- LC196 .G379 2020
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Estado | |
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E-Recursos
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E-Recursos Elibro Colección Cátedra | E-Recursos | No para préstamo |
Incluye bibliografía.
1 ¨ Responsabilidad social universitaria: ¿opción u obligación? . 2 ¨ Lecturas no obligatorias en literatura y cultura. 3 ¨ Lectura tecno-crítica: una emergencia ética de la academia. 4 ¨ La necesidad de un nuevo humanismo: contradicciones de la democracia en el contexto del capitalismo. 5 ¨ La memoria histórica, estrategia de reconocimiento de la alteridad e identidad. 6 ¨ La ética y la moral en el ámbito educativo y cultural. Una perspectiva a partir de Alfonso Reyes. 7 ¨ Formación en la dimensión humana y liderazgo docente para transformar la educación. 8 ¨ El arte de enseñar con autonomía. 9 ¨ Pensamiento crítico para la reflexión de-vida. 10 ¨ Educación y metas del desarrollo sostenible 2030. 11 ¨ El sentido de la educación universitaria: un dinamismo vivo de verdad. Juan Pablo II y la Ex corde ecclesiae. 12 ¨ La legitimación del poder y las narrativas escolares. Del cómo y para qué se ha enseñado la historia. Bibliografía.
El Departamento de Humanidades de la Universidad Católica de Colombia pone a su disposición esta obra, la cual gira en torno a una serie de reflexiones que son fruto de diversas inquietudes investigativas, vinculadas a la relación entre el humanismo y el mundo actual. Este libro permite la reflexión respecto a una inquietud crucial: de acuerdo a los hechos sociales y los actos humanos vividos en el siglo XXI, ¿cuál es el papel de las humanidades hoy? Cada autor intenta ofrecer algunas pautas de reflexión, para acercar posibilidades de respuesta a este interrogante. La admiración como condición inicial para filosofar; la apreciación estética y la experiencia de la belleza; el papel de la responsabilidad social universitaria como práctica de la vocación al servicio; la relación problemática entre conocimiento y moral; el reconocimiento y valor del otro en la formación integral de la persona; las preguntas sobre el sentimiento trágico de la vida; el personalismo de San Juan Pablo II, la victoria del bien y una mirada al mundo de la vida juvenil. Todos estos temas se convierten en caminos para pensar el papel del humanismo y las humanidades en el mundo actual, el cual está cada vez más determinado por la tecnología, los sistemas económicos y la globalización. (Tomado de la fuente).
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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