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Concepción pedagógica del proceso de educación del valor responsabilidad en los profesionales de la cultura física en formación / autor: Bárbara del Carmen Roba Lazo ; tutoras: Dr.C. Tania Yakelín Cala Peguero, Dr.C. Ana Margarita González Ortega ; colaborador Dr.C. Pedro Pablo Quintero Paredes. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: La Habana : Editorial Universitaria, 2015
Nota de disertación: Tesis Doctor en Ciencias Pedagógicas Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive" 2014.
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: E-Recursos Elibro Colección Cátedra: No se presta (1).

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Concepción pedagógica del proceso de educación del valor responsabilidad en los profesionales de la cultura física en formación / autor: Bárbara del Carmen Roba Lazo ; tutoras: Dr.C. Tania Yakelín Cala Peguero, Dr.C. Ana Margarita González Ortega ; colaborador Dr.C. Pedro Pablo Quintero Paredes. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: La Habana : Editorial Universitaria, 2015
Nota de disertación: Tesis Doctor en Ciencias Pedagógicas Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive" 2014.
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: E-Recursos Elibro Colección Cátedra: No se presta (1).

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Estrategia de educación de la sexualidad en función de prevenir el embarazo en la adolescencia, orientada desde la atención primaria de salud por los médicos y las enfermeras de la familia / Pedro Pablo Quintero Paredes (autor) ; Niurka Castillo Rocubert (director). por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: La Habana : Editorial Universitaria, 2015
Nota de disertación: Tesis Doctor en Ciencias Pedagógicas Universidad de Ciencias Pedagógicas "Rafael María de Mendive" 2013.
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: E-Recursos Elibro Colección Cátedra: No se presta (1).


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