000			04613nam a22002537a 4500
003			OSt
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008			250217b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a9788490314128
040			_cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082			_a303.483 3 _bT555
245	0	0	_aTic y Web 2.0 para la inclusion social y el desarrollo sostenible / _cCoordinado por Domingo José Gallegos, Mabel Álvarez, Zulema Beatriz Rosanigo y Karina Cela.
250			_a1ª ed.
264	3	1	_aMadrid : _bDykinson, _c2015.
300			_a359 p. ; _c24 cm.
505			_aCultura, tecnológica y educación -- Ante el reto de la tecnología -- Una perspectiva crítica -- La cultura del cambio, la innovación y el mundo educativo -- La cultura tecnológica -- Tecnologías emergentes -- La web 2.0 perspectiva tecnosocial -- Los recursos web para la alfabetización digital -- Las aplicaciones web 2.0 y sus implicaciones en la educación -- WEB 2.0: Perspectiva tecnolosocial -- Recursos en abierto en la uned -- Inclusión social y desarrollo sostenible -- Tecnología e innovación para el desarrollo inclusivo y sustentable -- Recursos educativos en la web -- Tic y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible}. Motivaciones y raíces -- Convocatoria aecid 2007 -- Convocatoria aecid 2009 -- convocatoria aecid 2011 -- Interacciones sociales en entornos de educación en línea -- El análisis de redes sociales en los entornos de enseñanza on line en caso de estudio -- Características de la red -- Formación en línea dirigida a comunidades rurales. Una experiencia en el ecuador -- Contexto -- Marco teórico -- Diseño de la información -- Ejecución del curso -- Resultados -- Conclusiones -- Referencias -- La web 2.0 más que una actitud para fortalecer la inclusión social y el desarrollo profesional -- Marco conceptual -- El diseño e implementación de la formación virtual -- Consideraciones finales -- Objetos de aprendizaje: Un modo de compartir y socializar el conocimiento -- ¿Qué son los objetos de aprendizaje? -- Repositorios de objetos de aprendizaje -- Uso didáctico de los objetos de aprendizaje -- Herramientas para el diseño de OA -- Línea de investigación sobre objetos de aprendizaje -- La robótica educativa, el desafío de interectuar junto a las tecnologías para innovar en las prácticas del profesorado -- Marco conceptual -- Mirada de las competencias básicas asociadas a la robótica educativa -- La estrategia pedagógica en el marco de la robótica educativa -- La realidad aumentada, enriqueciendo los entornos de aprendizaje en la educación -- Estrategia pedagógica asociada a la realidad aumentada en el ámbito educativo -- Contenidos curriculares y realidad aumentada, una sinergia que fortalece su inclusión en el aula -- Proyecciones y/o ventajas de la realidad aumentada en la educación -- Estrategias educativas para incorporar la realidad aumentada -- Publicación 120 tesis: Su aportación a la red de conocimientos de la formación geográfica giknet -- Origen de la sociedad geoespacial internacional -- Red de conocimientos para la información geográfica - Giknet -- Publicación 120 tesis en giknet y estrategias para su difusión -- Los individuos en sociedad: Una mirada social a la web 2.0 -- De los indivuos a los grupos y a la sociedad -- De la cohesión a la discriminación -- Sobre la internalización/externalización y mecanismos de reproducción -- análisis socio-espacial, interoperabilidad y gobernanza -- Gobernanza -- Estructuras socioespaciales -- Interoperabilidad -- Análisis sociespacial e interoperabilidad -- Las tic en la inclusión educativa y social -- Inclusividad y tic en la sociedad del conocimiento -- El paradigma socio-político-cultural -- El desarrollo de la competencias tic en los contextos formativos: entrenamiento para la integración social -- Las competencias digitales y el ámbito educativo -- Accesibilidad web de los recursos educativos -- Concepto de usabilidad frente a accesibilidad -- Diseño centrado en el usuario y diseño para todos -- Comprendiendo la accesibilidad web en educación -- Atención a la diversidad funcional -- Legislación y estándares de accesibilidad web -- Materiales didácticos accesibles: el caso de la uned
650	1	7	_2LEMB _aDesarrollo Sostenible _vEducación
650	2	7	_2LEMB _aEducación Tecnológica
700	1		_aGallegos, Domingo José _eCoord.
700	1		_aÁlvarez, Mabel _eCoord.
700	1		_aRosanigo, Zulema Beatriz _eCoord.
700	1		_aCela, Karina _eCoord.
942			_2ddc _cG _n0
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