000			02094nam a22002177a 4500
003			OSt
005			20251031173721.0
008			251028b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082	3		_a371.33 _bP792e
100			_aPonce Pineda, Rosa Esmeralda _9378
245	1	0	_aEvaluación mejora continua en los procesos de dirección escolar, para superar brechas tecnológicas en dos centros escolares rurales de El Salvador año 2023 : _bEstudio de caso, Centro Escolar Cantón Guaycume Apopa y Centro Escolar Cantón Concepción Jalponga la Paz / _cRosa Esmeralda Ponce Pineda _h[Manuscrito]
264	3	1	_aSan Salvador, El Salv. : _c2024 en.
300			_a135 p. ; _c27 cm.
502			_aTrabajo de graduación (Maestría en Administración de la Educación) -- Universidad Pedagógica de El Salvador, 2024
520			_aLa presente investigación se centra en el estudio de la brecha digital en las zonas rurales, analizando los procesos de dirección escolar implementados para superar esta brecha y evaluando la mejora continua en términos de tecnología educativa. El objetivo fue evaluar la mejora continua en los procesos de dirección escolar, para superar brechas tecnológicas en dos Centros Escolares rurales de El Salvador, año 2023. La investigación con enfoque cualitativo fue desarrollada en dos centros escolares rurales de El Salvador, uno ubicado en el departamento de La Paz (Centro Escolar Cantón Concepción Jalponga) y el otro ubicado en el departamento de San Salvador (Centro escolar Cantón Guaycume), la información se recolectó por medio de entrevista semiestructurada a los directores y a través de grupo focal para los profesores, los resultados arrojan poco esfuerzo en el desarrollo de procesos directivos para la mejora continua y la necesidad de superar la brecha tecnológica que existe en los centros escolares.
650	1	7	_aEducación tecnologica _2LEMB _9434
650	1	7	_aInnovación tecnológica _2LEMB _9437
650	1	0	_aEscuelas de educación _2LEMB _9436
942			_2ddc _cT _n0
999			_c234779 _d234779