000			01894nam a22002177a 4500
003			OSt
005			20251105092816.0
008			251030b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082	0	4	_a371.46 _bO66e
100	1	0	_aOrellana de López, Katia Michell _9422
245	1	0	_aEstudio de políticas y estrategias que potencie la autoconciencia, responsabilidad y habilidades sociales para fomentar una convivencia armónica escolar / _cOrellana de López, Katia Michell _h[manuscrito]
264	3	1	_aSan Salvador, El Salv. : _c2022 jul.
300			_a159 p. ; _c27 cm.
502			_aTrabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520			_aEl presente trabajo de Investigación documental, se realizó con el objetivo de estudiar las políticas y estrategias educativas vigentes y como éstas potencian la autoconciencia, la responsabilidad y las habilidades sociales tendientes al logro de una convivencia armónica escolar. La autoconciencia, la responsabilidad y las habilidades sociales, fomentadas por el personal docente en el alumnado, logran mejores ambientes de trabajo, de bienestar y de convivencia. Para realizar este trabajo, se seleccionaron tres políticas y tres estrategias educativas: Política Nacional para la Convivencia Escolar y Cultura de Paz; Política Nacional de Apoyo al Desarrollo Infantil Temprano “Crecer Juntos”; Política de Educación Inclusiva; Plan Torogoz: Plan Estratégico institucional; “La alegría de Regresar a la Escuela”; y Plan El Salvador Educado.
650	1	7	_aInnovaciones educativas _9435 _xCondiciones sociales
650	1	0	_aAdministración del personal docente _9439 _xResponsabilidad _vAdministración escolar
650	1	0	_aEmociones _9445
942			_2ddc _cT _n0
999			_c234803 _d234803