000 02189nam a22002057a 4500
003 OSt
005 20251107101839.0
008 251105b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 _cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 0 4 _a371.201 2
_bP438d
100 1 0 _aPérez de Morales, Beatriz Esmeralda
_9460
245 1 0 _aEl director escolar como agente de cambio en la comunidad educativa /
_cBeatriz Esmeralda Pérez de Morales
_h[manuscrito]
264 3 1 _aSan Salvador, El Salv. :
_c2022 may.
300 _a107 p. ;
_c27 cm.
502 _aTrabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520 _aLa tesis “El director escolar como agente de cambio en la comunidad educativa” surge motivada por la premisa conceptual que los directores son los generadores del cambio institucional, quienes cumplen un rol fundamental en la organización y ejecución de los procesos de la trasformación de la educación e innovación en la formación que implementan los centros educativos. El enfoque de investigación fue de carácter cualitativo, en el que la realidad se construye a partir de las experiencias manifestadas por los sujetos participantes en este estudio que son los actores claves de la comunidad escolar del Complejo Educativo Villa Mariona II. El proceso con el apoyo y disponibilidad de la directora quien es la autoridad en el Complejo Educativo. Con el fin de lograr los objetivos planteados, se realizó una investigación documental y luego se recopiló información de fuentes primarias con entrevista a la directora, docentes, padres de familia y estudiantes. Para el llenado de dichos instrumentos se procedió a realizar dos visitas presenciales con todas las medidas de bioseguridad pertinentes en las instalaciones. Asimismo, se utilizaron herramientas virtuales que permitieron potenciar la comunicación y así poder completar la información pertinente para este estudio.
650 1 7 _aDirectores de escuelas
_9461
_xAdministradores escolares
650 1 0 _aDisciplina escolar
_9462
_xEducación - Legislación
942 _2ddc
_cT
_n0
999 _c234805
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