000			01890nam a22001817a 4500
003			OSt
005			20251108114838.0
008			251108b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082	0	4	_a371.201 1 _bC298i
100	1	0	_aCarpio Santos, María Inés _9465
245	1		_aInfluencia del liderazgo escolar docente en el aprendizaje de los estudiantes / _cMaría Inés Carpio Santos _h[manuscrito]
264	3	1	_aSan Salvador, El Salv. : _c2022 abr.
300			_a150 p. ; _c27 cm.
502			_aTrabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520			_aLa presente investigación tiene como propósito analizar la influencia del liderazgo docente en los aprendizajes del estudiantado. El estudio se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, con un diseño metodológico de tipo bibliográfico que permitió explorar, describir, analizar y valorar las categorías del estudio. La perspectiva metodológica utilizada en la investigación permitió un profundo análisis de estudio reflexivo, partiendo de una realidad subjetiva. Los resultados del estudio en términos generales muestran que en el liderazgo de los docentes es fundamental para generar aprendizajes significativos en el aula. El liderazgo docente promueve y facilita el desarrollo de actividades escolares significativas; como también la práctica de valores, actitudes, comunicación y convivencia social y con los logros obtenidos en los resultados del rendimiento académico, que se comprueban en las evaluaciones. Para generar liderazgo en los docentes es fundamental incentivarlo, mediante la formación continua y de esta manera influir en los aprendizajes del estudiantado y así lograr la calidad educativa en las escuelas.
942			_2ddc _cT _n0
999			_c234807 _d234807