000			02025nam a22002177a 4500
003			OSt
005			20251118100421.0
008			251114b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_cUniversidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082	0	4	_a371.101 2 _bV434e
100	1		_aVelásquez de Padilla, Lyliana _9491
245	1	0	_aEfectividad de los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior en El Salvador / _cLyliana Velásquez de Padilla _h[manuscrito]
264	3	1	_aSan Salvador, El Salv. : _c2022 jun.
300			_a201 p. ; _c27 cm.
502			_aTrabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520			_aLa presente investigación se enfoca en los procesos de acreditación de la calidad en la educación superior tomando como referente la efectividad de estos para que las Instituciones de Educación Superior en El Salvador puedan ser acreditadas, para ello se considera la Ley General de Educación, Ley de Educación Superior y el Reglamento Interno de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior de la República de El Salvador, ente regulador y acreditador de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el país. De acuerdo a Silas, J. (2014) al hablar de acreditación se refiere a la capacidad técnica de una institución para lograr los resultados esperados, además es el reconocimiento otorgado por un organismo acreditador gubernamental o particular, autorizado y reconocido para avalar o dar reconocimiento a un programa o a una institución educativa que han demostrado que su estructura, organización, procesos de enseñanza, servicios, pertinencia social entre otros están de acuerdo con los estándares, los criterios, los indicadores y los parámetros definidos como adecuados.
650	1	7	_aAcreditación _9451
650	1	7	_aEvaluación educativa _9448
650	1	0	_aEducación superior _9517
942			_2ddc _cT _n0
999			_c234816 _d234816