Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación / Aldo Bazán Ramírez, Ramona Imelda García López.
Tipo de material:
ArtículoEditor: México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002Tipo de contenido: - texto
- computadora
- recurso en línea
- 0185-1284
- 370.5 23
- L43 .B396 2002
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Estado | |
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E-Recursos
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E-Recursos Elibro Colección Cátedra | E-Recursos | No para préstamo |
Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 2 (2002), P. 105-122.
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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