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Saldívar Moreno, Antonio,

Los retos en la formación de maestros en educación intercultural : la experiencia de la Casa de la Ciencia en Chiapas / Antonio Saldívar Moreno, Miriam Moramay Micalco Méndez, Elisabeth Santos Baca, Rocío Avila Naranjo. - Trimestral

Este trabajo es una reflexion sobre los retos de la Formacion docente en el manejo de los elementos conceptuales, metodológicos y actitudinales sobre educación intercultural. Parte de la evaluacion y sistematización del diplomado Educar en y para la diversidad, creado para consolidar la formación en las escuelas normales de Chiapas. Los ejes Fueron la apropiación de metodologías interculturales y participativas, técnicas multigrado y de incorporacion de los elementos socioculturales del contextol El énfasis se centro en como integrar, en el trabajo cotidiano, los elementos teorico"metodologicos y prácticos desde las perspectivas humanista y constructivistai Se revisan los antecedentes, se informa el proceso de construccion teórico-metodológico del diplomado, y se analizan las estrategias pedagogicas y los resultados preliminares de la evaluación del mismo. Esta aproximación, además de reconocer la importancia de incorporarla realidad y los elementos del contexto para generar situaciones de aprendizaje, plantea el reto de incorporar los elementos actitudinales implícitos en la educación.

ISSN: 1405-6666

Subjects--Topical Terms:
Actitudes.
Constructivismo.
Educación intercultural.
Formación de profesores.
Humanismo.
Psicología.
Valores.

Subjects--Geographic Terms:
México.

Index Terms--Genre/Form:
Artículos.

LC Class. No.: LB1028 / .S253 2004

Dewey Class. No.: 370.72

Universal Decimal Class. No.: 37.012