Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
05318nam a2200481 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
ELB188019 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
FINmELB |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241215001825.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
|---|
| fixed length control field |
m o u |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
cr cn||||||||| |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
211013s2009 ag a ob 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| Canceled/invalid ISBN |
9789871305469 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC)1280141125 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
FINmELB |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
FINmELB |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Z675.S3 |
| Item number |
P336 2009 |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
02 |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
025.21878 |
| Edition number |
23 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Padorno, Silvana, |
| Relator term |
autor. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Desarrollo de colecciones y bibliotecas escolares : |
| Remainder of title |
de la teoría a la práctica / |
| Statement of responsibility, etc. |
Silvana Padorno. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1a edición. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Alfagrama, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2009. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 recurso en línea (192 páginas) : |
| Other physical details |
ilustraciones |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Content type term |
texto |
| Content type code |
txt |
| Source |
rdacontent/spa |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Media type term |
computadora |
| Media type code |
c |
| Source |
rdamedia/spa |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Carrier type term |
recurso en línea |
| Carrier type code |
cr |
| Source |
rdacarrier/spa |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Biblioteca Alfagrama |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Incluye referencias bibliográficas (páginas [139]-144). |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
PáGINA LEGAL -- íNDICE -- PRóLOGO -- INTRODUCCIóN. EN POCAS PALABRAS: ¿DE QUé SE TRATA? -- CAPíTULO 1. DESARROLLO DE COLECCIONES Y BIBLIOTECAS ESCOLARES -- 1.1. EVOLUCIóN HISTóRICA DEL TéRMINO (3zDESARROLLO DE COLECCIONES'' -- 1.2. CONCEPTOS VERTIDOS POR DIFERENTES AUTORES E INSTITUCIONES BIBLIOTECOLóGICAS -- 1.3. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE COLECCIONES -- CAPíTULO 2. DE LA TEORíA A LA PRáCTICA -- 2.1. ¿CóMO HACER UN PLAN DE DESARROLLO DE COLECCIONES PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR (BE)? -- 2.2. PLAN DE DESARROLLO DE COLECCIONES (PDC): ¿CóMO SE REDACTó EL PDC DE LA BIBLIOTECA (3zJUANA MANSO''? -- BIBLIOGRAFíA -- ANEXOS -- ANEXO 1. GéNEROS Y SUBGéNEROS LITERARIOS -- ANEXO 2. SELECCIóN DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL, SEGúN LA EDAD DE LOS USUARIOS -- ANEXO 3. LISTA DE COMPROBACIóN (O BIBLIOGRAFíA ESTáNDAR) -- ANEXO 4. ESTUDIO DE USUARIOS. ALUMNOS, GRUPO 1 -- ANEXO 5. ESTUDIO DE USUARIOS. ALUMNOS, GRUPO 2 -- ANEXO 6. ESTUDIO DE USUARIOS. DOCENTES - MAESTROS DE GRADO -- ANEXO 7. ESTUDIO DE USUARIOS. DOCENTES DE MATERIAS ESPECIALES (CURRICULARES) -- ANEXO 8. ENCUESTAS A BIBLIOTECARIOS ESCOLARES -- ANEXO 9. ENTREVISTA REALIZADA A BILBIOTECARIOS ESCOLARES -- ANEXO 10. SUBSIDIO MATERIAL DIDáCTICO 1 - AñO 2006 -- ANEXO 11. SUBSIDIO EQUIPAMIENTO: CUOTA 1 - AñO 2006 -- ANEXO 12. CAPíTULO DEDICADO A LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES EN LOS DISEñOS CURRICULARES PARA LA ESCUELA PRIMARIA DEL GCABA -- ANEXO 13. COMUNICACIóN No. 5 DEL 31/05/1990 -- ANEXO 14. PRIMER BOLETíN DE INFORMACIóN TéCNICA (SEPTIEMBRE, 1984) -- ANEXO 15. BIBLIOTECAS PúBLICAS Y POPULARES -- ANEXO 16. SIGLAS Y ABREVIATURAS UTILIZADAS. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Si bien la formación, desarrollo y mantenimiento de las colecciones no es el fin único de las bibliotecas, sí es cierto que hoy por hoy es un elemento imprescindible para que éstas puedan prestar los servicios que les son propios. Regos Varela ¿Qué es el desarrollo de colecciones? ¿Con qué presupuesto una colección puede desarrollarse convenientemente? ¿Quiénes deben ser los responsables del desarrollo de colecciones? ¿Cómo se evalúa una colección? ¿Con qué parámetros? ¿Cómo se lleva a cabo un estudio de usuarios? ¿Qué criterios se deben tener en cuenta para seleccionar el material que conformará una colección equilibrada y pertinente a las necesidades de una determinada comunidad? ¿Existe alguna lista de títulos que oriente en la elección de libros para niños? ¿Cómo se redacta un Plan de Desarrollo de Colecciones para una biblioteca escolar? Este libro es el resultado de un intenso trabajo de investigación tendiente a buscar aquellos criterios que pueden orientar a todo bibliotecario que busque llevar su colección a un nivel óptimo. Está dividido en dos partes. En la primera: (3zDesarrollo de colecciones y bibliotecas escolares, se hace un recorrido por los principales conceptos, estándares y normativas nacionales e internacionales que circulan dispersos en distintas fuentes y formatos, cuyo valor está dado por las entidades y autoridades bibliotecológicas de las cuales emanan. La segunda parte, (3zDe la teoría a la práctica, busca acompañar paso a paso al profesional a cargo de una biblioteca escolar en la elaboración de un Plan de Desarrollo de Colecciones para su unidad de información, brindándole estrategias, fuentes y directrices, así como también ejemplos prácticos que seguramente lo guiarán en la redacción de un instrumento eficaz. |
| 588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE |
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| Source of description note |
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
School libraries |
| General subdivision |
Collection development |
| Geographic subdivision |
Argentina |
| -- |
Buenos Aires. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Desarrollo de colecciones. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Bibliotecas escolares. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
School libraries |
| General subdivision |
Collection development. |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
|---|
| Genre/form data or focus term |
Libros electrónicos. |
| 797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN) |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
elibro, Corp. |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Biblioteca Alfagrama. |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
<a href="https://elibro.net/ereader/pedagogica/188019">https://elibro.net/ereader/pedagogica/188019</a> |
