Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
05059nam a2200553 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
ELB188028 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
FINmELB |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241215002005.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
|---|
| fixed length control field |
m o u |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
cr cn||||||||| |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
211013s2010 ag a ob 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| Canceled/invalid ISBN |
9789871305575 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC)1280140729 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
FINmELB |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
FINmELB |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LB2395.7 |
| Item number |
C359 2010 |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
02 |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
025.174 |
| Edition number |
23 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Calzada Prado, Francisco Javier, |
| Relator term |
autor. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Repositorios, bibliotecas digitales y CRAI : |
| Remainder of title |
los objetos de aprendizaje en la educación superior / |
| Statement of responsibility, etc. |
Francisco Javier Calzada Prado. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1a edición. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Alfagrama Ediciones, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2010. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 recurso en línea (350 páginas) : |
| Other physical details |
ilustraciones |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Content type term |
texto |
| Content type code |
txt |
| Source |
rdacontent/spa |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Media type term |
computadora |
| Media type code |
c |
| Source |
rdamedia/spa |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Carrier type term |
recurso en línea |
| Carrier type code |
cr |
| Source |
rdacarrier/spa |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Biblioteca Alfagrama |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Incluye referencias bibliográficas (páginas [315]-344). |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
PáGINA LEGAL -- íNDICE GENERAL -- íNDICE DE FIGURAS -- íNDICE DE TABLAS -- RESUMEN -- PARTE I. INTRODUCCIóN Y FUNDAMENTOS -- CAPíTULO 1. INTRODUCCIóN -- CAPíTULO 2. EDUCACIóN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIóN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO -- CAPíTULO 3. OBJETOS DE APRENDIZAJE, DOCUMENTOS PARA LA EDUCACIóN -- PARTE II. TRATAMIENTO -- CAPíTULO 4. DESCRIPCIóN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE METADATOS -- CAPíTULO 5. DESCRIPCIóN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE VOCABULARIOS ESPECíFICOS -- PARTE III. RECUPERACIóN -- CAPíTULO 6. RECUPERACIóN Y GESTIóN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN EL áMBITO INSTITUCIONAL: CRAI -- CAPíTULO 7. RECUPERACIóN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN LA WEB: HACIA LA UNIVERSIDAD GLOBAL -- CAPíTULO 8. CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFíA CITADA -- ANEXOS. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
En el contexto económico y social actual, universidades de todo el mundo persiguen la excelencia y la calidad al tiempo que compiten en la localización de recursos y tratan de rentabilizar aquellos de los que ya disponen. La paulatina incorporación de las TIC a la docencia universitaria en los últimos años ha permitido pensar en un modelo de trabajo que precisamente busque la optimización de un valioso capital: los recursos didácticos. El paradigma de dicho modelo, desarrollado a finales del pasado milenio y caracterizado por sus especiales condiciones para la reutilización, se ha venido a denominar ?objetos de aprendizaje? Sin embargo, en su aplicación, este modelo acusa un problema tanto conceptual como práctico que se mantiene a lo largo del tiempo y que parece dificultar el pleno desarrollo de su potencial. La presente investigación pretende abordar ambos aspectos, tratando de encontrar soluciones que permitan avanzar en este modelo de trabajo. Para ello, se propone explorar el contexto educativo que motiva la adopción del paradigma de los objetos de aprendizaje; analizar el propio concepto de objeto de aprendizaje, contextualizándolo y diferenciándolo dentro del espectro de los documentos educativos; identificar medios de descripción aplicables, analizando sus potencialidades y posibles limitaciones; identificar espacios de gestión, recuperación y reutilización, analizando retos y oportunidades en su aplicación; y, finalmente, proponer e implementar un modelo de recuperación para un repositorio educativo. En cuanto al perfil bibliotecológico, íntimamente ligado a los procesos de aprendizaje, difusión y producción de conocimiento, se desarrollan aquellos componentes que se han hecho conocidos en la labor profesional de este último tiempo: repositorios, bibliotecas digitales, metadatos y la gestión de los centros de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI). El mayor aporte de esta obra es poder describir estos componentes desde una extensa fundamentación tecnológico-educativa que los define en su naturaleza y función. |
| 588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE |
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| Source of description note |
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Education, Higher |
| General subdivision |
Electronic information resources. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Repositorios digitales. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Objetos de aprendizaje. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Metadatos. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Educación superior. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Educación a distancia. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Centro de recursos para el aprendizaje y la investigación. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Bibliotecas digitales. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Education, Higher |
| General subdivision |
Computer-assisted instruction. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Instructional materials centers. |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
|---|
| Genre/form data or focus term |
Libros electrónicos. |
| 797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN) |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
elibro, Corp. |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Biblioteca Alfagrama. |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
<a href="https://elibro.net/ereader/pedagogica/188028">https://elibro.net/ereader/pedagogica/188028</a> |
