Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje en contextos de la disciplina física general en las carreras de ingeniería (Registro nro. 214208)
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| control field | FlNmELB |
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| fixed length control field | 130611s2006 cu s 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| Canceled/invalid ISBN | 9789591607614 |
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| System control number | (OCoLC)928753300 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | FlNmELB |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | FlNmELB |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | QC23 |
| Item number | A366 2006eb |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 53 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Alejo Díaz, Juan Antonio. |
| 245 14 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje en contextos de la disciplina física general en las carreras de ingeniería |
| Medium | [recurso electronico] |
| Remainder of title | aplicación en la carrera de ingeniería en telecomunicaciones y electrónica / |
| Statement of responsibility, etc. | Juan Antonio Alejo Díaz ; tutor, Hilario Falcón Tanda. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Ciudad de la Habana : |
| Name of publisher, distributor, etc. | Editorial Universitaria, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2006. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 166 p. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Esta tesis es el resultado de la investigación desarrollada por su autor desde 1995 con la finalidad de lograr una mayor vinculación entre la Física General para carreras de ingeniería y la profesión, con una mayor presencia de los enfoques CTS y la interdisciplinaridad. Con este propósito se presenta una propuesta didáctica para la EnseñanzaAprendizaje en Contextos cuya fundamentación teórica permitió revelar los nexos entre un conjunto de regularidades, conceptos y principios, sistematizando este enfoque de enseñanza en la Física General para la carrera de ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica. La tesis consta de 3 capítulos y anexos. El primer capítulo trata sobre el estado del arte, el segundo se refiere a la propuesta didáctica y sus dos elementos constitutivos; la modelación del proceso de enseñanza.-aprendizaje en contextos y la metodología para su aplicación, y el tercer capítulo trata de la aplicación de esta propuesta a la carrera de ingeniería antes citada. Además, en este último capítulo se realiza una validación de la propuesta utilizando el método de expertos y se reseña una encuesta realizada a los estudiantes. El concepto fundamental que se revela en la modelación es el de Contexto de Enseñanza-Aprendizaje. Este se constituye en un marco motivacional y elemento secuenciador para la estructuración de los conocimientos con fines de aprendizaje y también es utilizado como un elemento de relación interdisciplinar. Su selección adecuada permitió elevar la presencia de los enfoques CTS en la Física General. La Enseñanza-Aprendizaje en Contextos al posibilitar impartir esta disciplina básica vinculándola a la profesión, propicia una relación cognitiva-afectiva más favorable en los estudiantes con relación a los conocimientos físicos en exposición. La aplicación de una encuesta a un conjunto de expertos evidenció una valoración satisfactoria sobre la propuesta didáctica que se presenta en la tesis. Los resultados de la encuesta aplicada a los estudiantes, mostraron sus altos niveles de satisfacción. |
| 533 ## - REPRODUCTION NOTE | |
| Type of reproduction | Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. |
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| Topical term or geographic name entry element | Física. |
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| Topical term or geographic name entry element | Enseñanza. |
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| Topical term or geographic name entry element | Aprendizaje. |
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| Topical term or geographic name entry element | Physics. |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | Libros electrónicos. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Falcón Tanda, Hilario, |
| Relator term | tut. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | e-libro, Corp. |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://elibro.net/ereader/pedagogica/90020">https://elibro.net/ereader/pedagogica/90020</a> |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection | Home library | Current library | Date acquired | Total checkouts | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
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