Diseño de estrategias para favorecer el desarrollo de liderazgo en los docente del Centro Escolar san Francisco educación media modalidad nocturna en el municipio de Ciudad Arce departamento de la Libertad durante el año 2020 / (Registro nro. 234790)

Detalles MARC
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Transcribing agency Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.207
Item number N322d
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Navarro Guzmán, Jennifer Melissa
9 (RLIN) 408
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Diseño de estrategias para favorecer el desarrollo de liderazgo en los docente del Centro Escolar san Francisco educación media modalidad nocturna en el municipio de Ciudad Arce departamento de la Libertad durante el año 2020 /
Statement of responsibility, etc. Jennifer Melissa Navarro Guzmán
Medium [manuscrito]
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture San Salvador, El Salv. :
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2022 May.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 137 p. ;
Dimensions 27 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. En esta tesis se presenta la importancia del liderazgo educativo a partir de algunos elementos claves que repercuten en el proceso de enseñanza y formación de los estudiantes; ya que día a día, los cambios sociales requieren de un sistema educativo que se adapte a nuevos desafíos. Esa educación que se requiere debe tener características de eficacia y estrategias claves de liderazgo para poder cumplir con una enseñanza de calidad. Es por ello que los docentes deben de estar actualizados y ser líderes transformacionales y motivadores para sus estudiantes y para su entorno en general. La población estuvo conformada por 21 docentes, a quienes se les aplico el instrumento de cuestionario para conocer los tipos de liderazgo que representan dentro de la institución educativa. Los resultados indicaron la carencia de conocimientos sobre el liderazgo transformacional y su implementación en el proceso de formación educativa.
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Topical term or geographic name entry element Liderazgo
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9 (RLIN) 531
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Topical term or geographic name entry element Maestros
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General subdivision Personal docente
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Topical term or geographic name entry element Innovaciones educativas
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Source of heading or term LEMB
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesario
Suppress in OPAC No
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection Home library Current library Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Tesis Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 30.10.2025 Regalía 15.00 1T01415   TM / 371.207 / N322d / 1T01415 30.10.2025 1 30.10.2025 Tesario
    Dewey Decimal Classification     Tesis Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 30.10.2025 Regalía 15.00 1T01416   TM / 371.207 / N322d / 1T01416 30.10.2025 2 30.10.2025 Tesario

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