Efectividad de los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior en El Salvador / (Registro nro. 234816)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.101 2
Item number V434e
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Velásquez de Padilla, Lyliana
9 (RLIN) 491
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Efectividad de los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior en El Salvador /
Statement of responsibility, etc. Lyliana Velásquez de Padilla
Medium [manuscrito]
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture San Salvador, El Salv. :
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2022 jun.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 201 p. ;
Dimensions 27 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La presente investigación se enfoca en los procesos de acreditación de la calidad en la educación superior tomando como referente la efectividad de estos para que las Instituciones de Educación Superior en El Salvador puedan ser acreditadas, para ello se considera la Ley General de Educación, Ley de Educación Superior y el Reglamento Interno de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior de la República de El Salvador, ente regulador y acreditador de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el país. De acuerdo a Silas, J. (2014) al hablar de acreditación se refiere a la capacidad técnica de una institución para lograr los resultados esperados, además es el reconocimiento otorgado por un organismo acreditador gubernamental o particular, autorizado y reconocido para avalar o dar reconocimiento a un programa o a una institución educativa que han demostrado que su estructura, organización, procesos de enseñanza, servicios, pertinencia social entre otros están de acuerdo con los estándares, los criterios, los indicadores y los parámetros definidos como adecuados.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Acreditación
9 (RLIN) 451
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Evaluación educativa
9 (RLIN) 448
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educación superior
9 (RLIN) 517
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesario
Suppress in OPAC No
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 14.11.2025 Regalia 16.00 1T01465   TM / 378.101 2 / V434e / 1T01465 14.11.2025 1 14.11.2025 Tesario
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 14.11.2025 Regalia 16.00 1T01466   TM / 378.101 2 / V434e / 1T01466 14.11.2025 2 14.11.2025 Tesario
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