Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores [recurso electronico] Nancy Esperanza Prada Contreras.

Por:

Prada Contreras , Nancy Esperanza

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.Descripción: 183 pTema(s):

Género/Forma:

Libros electrónicos.

Clasificación CDD:

378 22

Clasificación LoC:

LA173 P896 2012

Recursos en línea:

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Resumen: Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

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Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.

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