Efectividad de la asesoaria técnico-pedagógica en la mejora de indicadores de calidad educativa año 2023 : estudio de caso / Wendy Yasmín Diaz Alvarado [manuscrito]

Por: Tipo de material: TextoTextoEditor: San Salvador, El Salv. : 2024 abrDescripción: 125 p. ; 27 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.203 D542e
Nota de disertación: Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2024. Resumen: El tema de tesis denominado “Efectividad de la Asesoría Técnico-Pedagógica en la mejora de Indicadores de Calidad Educativa Año 2023. (Estudio De Caso, Complejo Educativo Delgado, Municipio de Ciudad Delgado, permitirá conocer una de muchas realidades del asesoramiento técnico pedagógico en las instituciones educativas de El Salvador. Para ello, se toma como principal objeto de estudio la labor del gestor pedagógico, siendo una pieza clave dentro de las instituciones educativas que trabajan en conjunto con el personal docente y administrativo de manera articulada. Para el desarrollo de la investigación el tema se aborda desde un enfoque cualitativo, con el propósito de analizar, comprender y establecer propuesta de mejora para la efectividad de las funciones del gestor pedagógico contribuyendo al logro de los indicadores de la calidad educativa relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje En el análisis de resultados se establecieron entrevistas estructuradas abiertas, dirigidas al gestor del distrito 06-16 del municipio de Ciudad Delgado y directores de dos instituciones para verificar el cumplimiento de las funciones del objeto de estudio, así mismo se emplea un diario de campo donde se registra un acompañamiento directo para verificar las funciones reales de un gestor pedagógico ya que poco se tiene documentación de la labor de la asesoría técnica en El Salvador y para ello se implementan estrategias de mejora, no solamente para el gestor sino que también para las autoridades pertinentes que se requiere de una especialización y actualización del personal que ejerce la asistencia técnica, para mejorar el perfil y las competencias necesarias de la persona que brinda asesoría administrativa, pedagógica, legal y curricular a los centros de educación pública, privada y semi privada
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Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2024.

El tema de tesis denominado “Efectividad de la Asesoría Técnico-Pedagógica en la mejora de Indicadores de Calidad Educativa Año 2023. (Estudio De Caso, Complejo Educativo Delgado, Municipio de Ciudad Delgado, permitirá conocer una de muchas realidades del asesoramiento técnico pedagógico en las instituciones educativas de El Salvador. Para ello, se toma como principal objeto de estudio la labor del gestor pedagógico, siendo una pieza clave dentro de las instituciones educativas que trabajan en conjunto con el personal docente y administrativo de manera articulada. Para el desarrollo de la investigación el tema se aborda desde un enfoque cualitativo, con el propósito de analizar, comprender y establecer propuesta de mejora para la efectividad de las funciones del gestor pedagógico contribuyendo al logro de los indicadores de la calidad educativa relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje En el análisis de resultados se establecieron entrevistas estructuradas abiertas, dirigidas al gestor del distrito 06-16 del municipio de Ciudad Delgado y directores de dos instituciones para
verificar el cumplimiento de las funciones del objeto de estudio, así mismo se emplea un diario de campo donde se registra un acompañamiento directo para verificar las funciones reales de un gestor pedagógico ya que poco se tiene documentación de la labor de la asesoría técnica en El Salvador y para ello se implementan estrategias de mejora, no solamente para el gestor sino que también para las autoridades pertinentes que se requiere de una especialización y actualización del personal que ejerce la asistencia técnica, para mejorar el perfil y las competencias necesarias de la persona que brinda asesoría administrativa, pedagógica, legal y curricular a los centros de educación pública, privada y semi privada

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