Imagen de Google Jackets

Estudios sobre lenguaje, conocimiento y realidad en la Baja Edad Media / Carlos Mateo Martínez Ruiz (editor).

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Colección IncipitEditor: Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, [2014]Fecha de copyright: ©2014Edición: 1a ediciónDescripción: 1 online resourceTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • computer
Tipo de soporte:
  • online resource
ISBN:
  • 9789875914230
  • 9875914231
Tema(s): Género/Forma: Formatos físicos adicionales: Print version:: Estudios sobre lenguaje, conocimiento y realidad en la Baja Edad Media.Clasificación LoC:
  • B721 ebook P65 eBook
Recursos en línea:
Contenidos:
El problema medieval de las categorías : principales discusiones y tendencias interpretativas. Primera parte / Carolina J. Fernández -- Lenguaje modal y lenguaje mental en el Proslogion de Anselmo de Canterbury / Carlos M. Martínez Ruiz -- Materia, esencia y definición en Tomás de Aquino / Julio Castello Dubra -- En los orígenes de la teoría escotista de la intencionalidad : Odón Rigaud y Pedro de Juan Olivi / Carlos M. Martínez Ruiz.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Estado
E-Recursos E-Recursos E-Recursos Digitalia Hispánica E-Recursos No para préstamo

Includes bibliographical references.

El problema medieval de las categorías : principales discusiones y tendencias interpretativas. Primera parte / Carolina J. Fernández -- Lenguaje modal y lenguaje mental en el Proslogion de Anselmo de Canterbury / Carlos M. Martínez Ruiz -- Materia, esencia y definición en Tomás de Aquino / Julio Castello Dubra -- En los orígenes de la teoría escotista de la intencionalidad : Odón Rigaud y Pedro de Juan Olivi / Carlos M. Martínez Ruiz.

Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed September 1, 2016)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

2024 © Universidad Pedagógica de El Salvador | Todos los derechos reservados