Cómo usar el cerebro en las aulas; para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje

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Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370.1523 / G212c / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G05671
Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370.1523 / G212c / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G05672
Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370.1523 / G212c / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G05673

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Previo	370.1523 / G136 / Modelos de sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje.	370.1523 / G146 / Competencias cognoscitivas: un enfoque epistemológico, pedagógico y didáctico.	370.1523 / G212c / Cómo usar el cerebro en las aulas; para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje	370.1523 / G212c / Cómo usar el cerebro en las aulas; para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje	370.1523 / G212c / Cómo usar el cerebro en las aulas; para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje	370.1523 / G786 / El proceso del aprendizaje y la instrucción programada.	370.1523 / H887 / Organización psicológica de las experiencias de aprendizaje.	Siguiente

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