Gestión de proceso de supervisión educativa y su influencia en la promoción de oportunidades de mejora en el rendimiento académico de los estudiantes del técnico en ciencias policiales año 2023 : [manuscrito] (estudio de caso, Instituto Especializado de nivel Superior Academia Nacional de seguridad Pública) /
Miranda Durán, Ligia Guadalupe
Gestión de proceso de supervisión educativa y su influencia en la promoción de oportunidades de mejora en el rendimiento académico de los estudiantes del técnico en ciencias policiales año 2023 : (estudio de caso, Instituto Especializado de nivel Superior Academia Nacional de seguridad Pública) / [manuscrito] Ligia Guadalupe Miranda Durán - 132 p. ; 27 cm.
Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2024.
El estudio se introduce en las percepciones y visiones sobre la Supervisión Educativa en la ANSP, centrándose en tres grupos de interés: el nivel directivo y ejecutivo, los docentes y los estudiantes. Se identifican claramente diferencias de perspectiva, ya que los directivos se enfocan en el logro de objetivos operativos y cumplimiento curricular en el contexto de la enseñanza; mientras que los docentes se centran en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero a partir del respeto a la institucionalidad y la norma establecida. Ambos grupos concuerdan en la importancia de la supervisión para detectar debilidades y promover la mejora continua, pero difieren en cómo lograrlo y en la percepción de la función de la evaluación. También hay desacuerdo en si la supervisión y la evaluación deben fusionarse. Se requiere de estrategias compartidas para abordar estas diferencias y mejorar la supervisión educativa, mejorando la comunicación entre los diferentes niveles, promover una visión compartida de la supervisión, ofrecer programas de capacitación continua para los docentes y clarificar la distinción entre supervisión y evaluación. Además, se destaca la importancia de apoyar a los estudiantes considerando factores como la alimentación, el ejercicio físico y el bienestar emocional, así como el papel del entorno familiar en su rendimiento académico y bienestar.
Administración escolar
Inspección escolar
Disciplina escolar
378.2 / M672g
Gestión de proceso de supervisión educativa y su influencia en la promoción de oportunidades de mejora en el rendimiento académico de los estudiantes del técnico en ciencias policiales año 2023 : (estudio de caso, Instituto Especializado de nivel Superior Academia Nacional de seguridad Pública) / [manuscrito] Ligia Guadalupe Miranda Durán - 132 p. ; 27 cm.
Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2024.
El estudio se introduce en las percepciones y visiones sobre la Supervisión Educativa en la ANSP, centrándose en tres grupos de interés: el nivel directivo y ejecutivo, los docentes y los estudiantes. Se identifican claramente diferencias de perspectiva, ya que los directivos se enfocan en el logro de objetivos operativos y cumplimiento curricular en el contexto de la enseñanza; mientras que los docentes se centran en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero a partir del respeto a la institucionalidad y la norma establecida. Ambos grupos concuerdan en la importancia de la supervisión para detectar debilidades y promover la mejora continua, pero difieren en cómo lograrlo y en la percepción de la función de la evaluación. También hay desacuerdo en si la supervisión y la evaluación deben fusionarse. Se requiere de estrategias compartidas para abordar estas diferencias y mejorar la supervisión educativa, mejorando la comunicación entre los diferentes niveles, promover una visión compartida de la supervisión, ofrecer programas de capacitación continua para los docentes y clarificar la distinción entre supervisión y evaluación. Además, se destaca la importancia de apoyar a los estudiantes considerando factores como la alimentación, el ejercicio físico y el bienestar emocional, así como el papel del entorno familiar en su rendimiento académico y bienestar.
Administración escolar
Inspección escolar
Disciplina escolar
378.2 / M672g