Detalles MARC
000 -LEADER |
fixed length control field |
05536nam a2200469 i 4500 |
001 - CONTROL NUMBER |
control field |
ELB120430 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
FINmELB |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20241215001612.0 |
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
fixed length control field |
m o d | |
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
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cr cnu|||||||| |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
210622s2014 sp ob 000 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
9781512973754 |
Qualifying information |
(e-book) |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
Canceled/invalid ISBN |
9789588357775 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
FINmELB |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
Transcribing agency |
FINmELB |
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
Classification number |
LB1028 |
Item number |
.Z363 2014 |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Universal Decimal Classification number |
37 |
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
370.21 |
Edition number |
23 |
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
System control number |
(OCoLC)1261028608 |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Zambrano Leal, Armando, |
Relator term |
autor. |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Escuela y saber : |
Remainder of title |
figuras de aprendizaje en niños y niñas de 5 y 9 grado de educación básica / |
Statement of responsibility, etc. |
Armando Zambrano Leal. |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
Place of production, publication, distribution, manufacture |
Cali : |
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Editorial Universidad Icesi, |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2014. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
1 recurso en línea (235 páginas) |
336 ## - CONTENT TYPE |
Content type term |
texto |
Content type code |
txt |
Source |
rdacontent/spa |
337 ## - MEDIA TYPE |
Media type term |
computadora |
Media type code |
c |
Source |
rdamedia/spa |
338 ## - CARRIER TYPE |
Carrier type term |
recurso en línea |
Carrier type code |
cr |
Source |
rdacarrier/spa |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc. note |
Incluye referencias. |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
PáGINA LEGAL -- íNDICE -- INTRODUCCIóN. EL TRAYECTO DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIóN -- CAPíTULO 1. FRACASO/éXITO ESCOLAR -- ESCUELA, ESCOLARIZACIóN Y MEDICIóN -- ESCUELA, TIEMPO Y ESPACIO -- ESCUELA SABERES Y FINALIDAD -- ESCOLARIZACIóN Y EXPANSIóN -- ESCUELA Y REFORMAS -- FRACASO ESCOLAR: ¿UN CONCEPTO?, ¿UN FENóMENO? -- DE LAS GRANDES ENCUESTAS A LAS ORIENTACIONES TEóRICAS -- CUATRO GRANDES CAMPOS Y MODELOS TEóRICOS -- TRES GRANDES MARCOS PARADIGMáTICOS -- TEORíAS AúN DE ACTUALIDAD -- CAPíTULO 2. SABER ESCOLAR, CONTEXTO Y CALIDAD -- CAMBIOS EN LA EDUCACIóN -- INFORMES Y CONFERENCIAS -- EFICACIA/CALIDAD: UN TEMA CLAVE -- EFICIENCIA ESCOLAR: CUATRO ETAPAS -- ALGUNOS ESTUDIOS -- PRUEBAS INTERNACIONALES Y NACIONALES -- CAPíTULO 3. LA RAS, TEORíA DE REFERENCIA -- CONTEXTO Y ESPACIO DISCIPLINAR -- LA RAS Y EL FRACASO/éXITO ESCOLAR -- DEFINICIóN Y FUNDAMENTO -- OBJETO DE LA TEORíA -- DIMENSIONES Y CATEGORíAS -- CIRCULACIóN DE LA RAS -- CAPíTULO 4. LA RAS EN 5À DE BáSICA PRIMARIA -- FIGURAS DE APRENDIZAJES EVOCADAS COMO APRENDIDAS. (¿QUé?) -- APRENDIZAJES RELACIONALES Y AFECTIVOS (ARA) -- APRENDIZAJES DE DESARROLLO PERSONAL (ADP- IDENTITARIOS) -- APRENDIZAJES INTELECTUALES O ESCOLARES (AIE EPISTéMICOS) -- LOS APRENDIZAJES DE LA VIDA COTIDIANA (AVC) -- LAS EXPRESIONES TAUTOLóGICAS -- NADA -- NO RESPONDE -- LOS LUGARES DE APRENDIZAJE. (¿DóNDE?) -- LOS AGENTES DE APRENDIZAJE. (¿CON QUIéN?) -- LO MáS IMPORTANTE Y LO QUE ESPERAN DE LO APRENDIDO -- TEMAS RELACIONALES Y AFECTIVOS -- TEMAS DE DESARROLLO PERSONAL -- LA VIDA -- ADULTO/AUTONOMíA -- FAMILIA -- TEMAS SOCIALES, POLíTICOS, RELIGIOSOS -- SABER -- ESTUDIOS O ESCUELA O DIPLOMA -- TRABAJO, PROFESIóN, FUTURO -- éXITO -- RESPUESTAS VAGAS (TODO/NADA) -- FIGURAS DE APRENDIZAJE EVOCADAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES -- LENGUAJE -- MATEMáTICAS -- CIENCIAS NATURALES -- SER CIUDADANO -- LO MáS FáCIL DE APRENDER -- LO MáS DIFíCIL DE APRENDER -- CAPíTULO 5. LA RAS EN 9À DE BáSICA SECUNDARIA -- FIGURAS DE APRENDIZAJES EVOCADAS COMO APRENDIDAS. (¿QUé?) -- APRENDIZAJES RELACIONALES Y AFECTIVOS (ARA) -- APRENDIZAJES DE DESARROLLO PERSONAL (DP) -- APRENDIZAJES INTELECTUALES O ESCOLARES (AIE EPISTéMICOS) -- LOS APRENDIZAJES DE LA VIDA COTIDIANA (AVC) -- LAS EXPRESIONES TAUTOLóGICAS -- NADA -- NO RESPONDE -- LOS LUGARES DE APRENDIZAJE (¿DóNDE?) -- LOS AGENTES DE APRENDIZAJE (¿CON QUIéN?) -- LO MáS IMPORTANTE Y LO QUE ESPERAN DE LO APRENDIDO -- TEMAS RELACIONALES Y AFECTIVOS -- TEMAS DE DESARROLLO PERSONAL -- ESTUDIOS O ESCUELA O DIPLOMA -- TRABAJO, OFICIO, EMPLEO -- FAMILIA -- SABER -- LA VIDA -- TEMAS SOCIO-POLíTICOS Y RELIGIOSOS -- éXITO -- ADULTO/AUTONOMíA -- OTROS TEMAS -- RESPUESTAS VAGAS (TODO/NADA/ RESPUESTAS VAGAS) -- FIGURAS DE APRENDIZAJE EVOCADAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES -- LENGUAJE -- MATEMáTICAS -- CIENCIAS NATURALES -- SER CIUDADANO -- LO MáS FáCIL DE APRENDER -- LO MáS DIFíCIL DE APRENDER -- CONCLUSIONES. TODOS LOS NIñOS APRENDEN ALGO -- LAS FIGURAS DE APRENDIZAJE EN 5À (QUé) -- DóNDE Y CON QUIéN APRENDEN -- LO MáS IMPORTANTE Y LO QUE ESPERAN -- LAS DISCIPLINAS ESCOLARES -- LO MáS FáCIL Y LO MáS DIFíCIL (EPISTéMICO) -- LAS FIGURAS DE APRENDIZAJE EN 9À (QUé) -- DóNDE Y CON QUIéN APRENDEN -- LO MáS IMPORTANTE Y LO QUE ESPERAN -- LAS DISCIPLINAS ESCOLARES -- LO MáS FáCIL Y LO MáS DIFíCIL (EPISTéMICO) -- CONSIDERACIONES FINALES -- REFERENCIAS BIBLIOGRáFICAS -- ANEXOS. |
520 ## - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
Este libro es el resultado de una investigación acerca del fenómeno de fracaso/éxito escolar. Siguiendo la teoría Rapport au Savoir (RAS) explora en las trayectorias de los sujetos e historias de vida, valiosas explicaciones de este fenómeno en varias instituciones escolares oficiales en Cali, Candelaria, la vereda El Cabuyal y una institución educativa privada de élite de la ciudad de Cali. |
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE |
Source of description note |
Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
Local note |
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Escuela. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Schools. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Educational sociology. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Educational research. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Education |
General subdivision |
Philosophy. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Sociología de la educación. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Investigación educativa. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Filosofía de la educación. |
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
Genre/form data or focus term |
Libros electrónicos. |
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN) |
Corporate name or jurisdiction name as entry element |
elibro, Corp. |
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
Uniform Resource Identifier |
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