Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad : (Registro nro. 213082)

Detalles MARC
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International Standard Book Number 978-958-794-980-3
Qualifying information (digital)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Canceled/invalid ISBN 978-958-794-979-7
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Canceled/invalid ISBN 978-958-794-978-0
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System control number (OCoLC)1377205726
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FINmELB
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Description conventions rda
Transcribing agency FINmELB
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Classification number LB3223
Item number .U558 2022
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Universal Decimal Classification number 378
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Classification number 378.10709861
Edition number 23
110 2# - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá).
Subordinate unit Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales.
-- Grupo de Investigación en Políticas Públicas de Educación Superior,
Relator term autor.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad :
Remainder of title aproximaciones al caso colombiano /
Statement of responsibility, etc. Grupo de Investigación en Políticas Públicas de Educación Superior ; Andrés Felipe Mora Cortés, compilador.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Primera edición.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Bogotá :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales. Vicedecanatura de Investigación y Extensión. Instituto de Investigación Sociojurídica (3zGerardo Molina (3y (Unijus). Grupo de Investigación en Políticas Públicas de Educación Superior,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2022.
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Extent 1 recurso en línea (291 páginas) :
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Content type term texto
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490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Serie de Investigaciones Jurídico-Políticas ;
Volume/sequential designation 31
500 ## - GENERAL NOTE
General note Incluye perfil académico del compilador en la solapa del libro.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Incluye perfil académico de los autores de cada capítulo en las notas a pie de página.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índices analítico y onomástico.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye notas y citas bibliográficas a pie de página.
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Miscellaneous information Parte I.
Title Discusiones generales: política y calidad de la educación superior ;
-- Las tiranías de la utilidad, del saber y del mérito: una crítica al modelo neoliberal de calidad en la educación superior /
Statement of responsibility Andrés Felipe Mora Cortés ;
Title Defensa del concepto de calidad en el ámbito de la educación (superior): en búsqueda de una educación calidosa /
Statement of responsibility Santiago Gómez Obando --
Miscellaneous information Parte II.
Title Aproximaciones al caso colombiano ;
-- Calidad en la educación superior de Colombia: sentidos y prácticas /
Statement of responsibility Luis Alberto Pérez Bonfante, Michelle Castrillón Córdoba ;
Title El capital humano y el concepto de calidad en la educación superior: una crítica al Sistema Nacional de Educación Terciaria /
Statement of responsibility Sergio Alejandro Lancheros Cely ;
Title El concepto de la calidad como dispositivo de control: una revisión del discurso de la calidad a partir de la Ley 30 de 1992 y la construcción del Acuerdo por lo Superior 2034 /
Statement of responsibility Salomé Burbano Delgadillo ;
Title Aportes de la internacionalización de las universidades a la política de calidad de la educación superior en Colombia /
Statement of responsibility David Santiago López Pinzón --
Miscellaneous information Parte III.
Title Perspectivas críticas de la calidad I: interculturalidad y ruralidad ;
-- Reconfigurando el debate sobre calidad en los sistemas de educación superior: entre el Estado multicultural e intercultural /
Statement of responsibility Giacomo Finzi ;
Title ¿Calidad o sentidos de la educación? Gobernanza global del Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación (ODS 4) y su relacion con el proceso de formulación de la política pública del Sistema de Educación Indígena Propio (SEIP) en Colombia /
Statement of responsibility Diana María Suaza Correa, Jhon Jairo Ocampo Cantillo ;
Title Pertinencia y calidad educativa en las ruralidades colombianas /
Statement of responsibility Paulina Andrea Farfán Trujillo --
Miscellaneous information Parte IV.
Title Perspectivas críticas de la calidad II: construcción de paz, formación docente y pedagogía ;.
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Transiciones hacia la paz, lógicas de la inteligibilidad y calidad de la educación en Colombia /
Statement of responsibility Angélica Franco Gamboa ;
Title La calidad en la formación de maestros: una perspectiva desde la antropología de la educación /
Statement of responsibility Oscar G. Hernández ;
Title Calidad en la educación superior: aproximación pedagógica a los resultados de aprendizaje /
Statement of responsibility David Andrés Rubio Gaviria.
520 3# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este libro reúne reflexiones críticas sobre el concepto de calidad en la educación superior. Entender la calidad como una noción multidi- mensional, contextual y de poder constituye la premisa de los textos que aquí se reúnen y que han sido elaborados acudiendo a una perspectiva interdisciplinaria que dialoga con la ciencia política, la antropología, las ciencias económicas, la pedagogía y los estudios rurales. Además de presentar una discusión general sobre el concepto de calidad en la educación superior contemporánea, el libro propone una aproximación crítica a las tendencias observadas en el caso colombiano, y plantea cómo la comprensión de la calidad se enriquece y reconfigura cuando se le confronta con los desafíos que surgen desde la interculturalidad, la ruralidad, la construcción de paz, la formación docente y la pedagogía. Hablar de calidad remite a discusiones más amplias sobre los sentidos de la educación superior. Este libro constituye un aporte para debatir sobre dichos sentidos, proponiendo alternativas a aquellas apuestas que asumen la calidad como un problema susceptible de ser resuelto de manera objetiva y apelando a instrumentos cuantitativos, supuestamente neutrales y dotados de una pretendida vocación de universalidad.
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE
Source of description note Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Calidad de la educación
General subdivision Enseñanza superior
Chronological subdivision Colombia.
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Política de educación superior
Geographic subdivision Colombia.
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Pedagogía crítica
Geographic subdivision Colombia.
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Topical term or geographic name entry element Interculturalidad.
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Topical term or geographic name entry element Educación para la paz
Geographic subdivision Colombia.
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educación superior
Geographic subdivision Colombia.
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
Geographic name Colombia
General subdivision Política educativa.
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term Libros electrónicos.
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Personal name Mora Cortés, Andrés Felipe,
Dates associated with a name 1981-
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Personal name Franco Gamboa, Angélica,
Dates associated with a name 1981-
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Corporate name or jurisdiction name as entry element elibro, Corp.
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Uniform title Serie de investigaciones jurídico-políticas ;
Volume/sequential designation 31.
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Uniform Resource Identifier <a href="https://elibro.net/ereader/pedagogica/227799">https://elibro.net/ereader/pedagogica/227799</a>
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