El director escolar como agente de cambio en la comunidad educativa / (Registro nro. 234805)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.201 2
Item number P438d
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pérez de Morales, Beatriz Esmeralda
9 (RLIN) 460
245 10 - TITLE STATEMENT
Title El director escolar como agente de cambio en la comunidad educativa /
Statement of responsibility, etc. Beatriz Esmeralda Pérez de Morales
Medium [manuscrito]
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture San Salvador, El Salv. :
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2022 may.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 107 p. ;
Dimensions 27 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2022.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La tesis “El director escolar como agente de cambio en la comunidad educativa” surge motivada por la premisa conceptual que los directores son los generadores del cambio institucional, quienes cumplen un rol fundamental en la organización y ejecución de los procesos de la trasformación de la educación e innovación en la formación que implementan los centros educativos. El enfoque de investigación fue de carácter cualitativo, en el que la realidad se construye a partir de las experiencias manifestadas por los sujetos participantes en este estudio que son los actores claves de la comunidad escolar del Complejo Educativo Villa Mariona II. El proceso con el apoyo y disponibilidad de la directora quien es la autoridad en el Complejo Educativo. Con el fin de lograr los objetivos planteados, se realizó una investigación documental y luego se recopiló información de fuentes primarias con entrevista a la directora, docentes, padres de familia y estudiantes. Para el llenado de dichos instrumentos se procedió a realizar dos visitas presenciales con todas las medidas de bioseguridad pertinentes en las instalaciones. Asimismo, se utilizaron herramientas virtuales que permitieron potenciar la comunicación y así poder completar la información pertinente para este estudio.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Directores de escuelas
9 (RLIN) 461
General subdivision Administradores escolares
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Disciplina escolar
9 (RLIN) 462
General subdivision Educación - Legislación
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesario
Suppress in OPAC No
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 05.11.2025 Regalía 14.00 1T01445   TM / 371.201 2 / P438d / 1T01445 05.11.2025 1 05.11.2025 Tesario
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 05.11.2025 Regalía 14.00 1T01446   TM / 371.201 2 / P438d / 1T01446 05.11.2025 2 05.11.2025 Tesario
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