El Dilema de la Pedagogía: ¿arte o ciencia? un análisis epistemológico del debate mexicano sobre el estatuto de la pedagogía a fines del siglo XIX.

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Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370 / A478d / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G04550
Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370 / A478d / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G04551
Colección General	Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia	General	370 / A478d / (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	1G04552

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Previo	370 / A188a / Actas del I y II Encuentro Pedagógico: San Salvador, mayo y noviembre de 2005	370 / A283 / La desescolarización de la sociedad: Utopía, Realidad o Advertencia.	370 / A327 / Formulación de Proyectos de Mejoramiento Educativo	370 / A478d / El Dilema de la Pedagogía: ¿arte o ciencia? un análisis epistemológico del debate mexicano sobre el estatuto de la pedagogía a fines del siglo XIX.	370 / A478d / El Dilema de la Pedagogía: ¿arte o ciencia? un análisis epistemológico del debate mexicano sobre el estatuto de la pedagogía a fines del siglo XIX.	370 / A478d / El Dilema de la Pedagogía: ¿arte o ciencia? un análisis epistemológico del debate mexicano sobre el estatuto de la pedagogía a fines del siglo XIX.	370 / A498p / Para una pedagogía activa y creativa.	Siguiente

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