El clima organizacional y motivación docente / Maritza Estefany Alemán Escobar [manuscrito]

Por: Tipo de material: TextoTextoEditor: San Salvador, El Salv. : 2021 febDescripción: 104 p. ; 27 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.11 A367c
Nota de disertación: Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2021. Resumen: La investigación realizada nos permitió determinar la relación que existe entre el clima organizacional y la motivación de los docentes en las instituciones de educación básica, así como conocer los elementos internos y externos que intervienen en dicha motivación. La investigación se realizó a través de la metodología documental, un enfoque que se desarrolla por medio de documentos, teorías e investigaciones previas, los estudios indicaron que el clima organizacional influye de manera directa en la motivación de los docentes, y por ende en el desempeño y el logro de los objetivos. Es por ello que se optó por desarrollar un taller “fortaleciendo la convivencia”, para fomentar la comunicación efectiva, un seguimiento de estrategias y retroalimentación de los procesos que mejoren el clima en las escuelas.
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Tesario Tesario Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Tesis TM / 371.11 / A367c / (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 1T01413
Tesario Tesario Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Tesis TM / 371.11 / A367c / (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 1T01414

Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2021.

La investigación realizada nos permitió determinar la relación que existe entre el clima organizacional y la motivación de los docentes en las instituciones de educación básica, así como conocer los elementos internos y externos que intervienen en dicha motivación. La investigación se realizó a través de la metodología documental, un enfoque que se desarrolla por medio de documentos, teorías e investigaciones previas, los estudios indicaron que el clima organizacional influye de manera directa en la motivación de los docentes, y por ende en el desempeño y el logro de los objetivos. Es por ello que se optó por desarrollar un taller “fortaleciendo la convivencia”, para fomentar la comunicación efectiva, un seguimiento de estrategias y retroalimentación de los procesos que mejoren el clima en las escuelas.

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