Hacia una tipología del liderazgo del director en el Salvador : [manuscrito] Estudio de los perfiles actuales /
Merlos Echeverría, Linni Nataly
Hacia una tipología del liderazgo del director en el Salvador : Estudio de los perfiles actuales / [manuscrito] Linni Nataly Merlos Echeverría - 117 p. ; 27 cm.
Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2018.
Esta investigación tiene como propósito conocer los rasgos de liderazgo en los directores de centros educativos exitosos, para generar una aproximación al perfil de liderazgo escolar actual. Se desarrolla mediante una metodología cualitativa en la que por medio de una entrevista que plantea casos hipotéticos se conoce la opinión o decisiones que pudiesen tomar los directores ante situaciones o problemas frecuentes ocurridos en la comunidad educativa. Se entrevistaron a 6 directores de los centros educativos: Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno La Coruña, Colegio Jerusalén, Liceo Bautista Ilopango, Escuela Técnica de Aviación, Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno Santa Lucia y Colegio Isabel Allende, quienes poseen nota de acreditación igual o mayor a 8.0, criterio establecido para denotar a un centro educativo como exitoso. Los resultados indican que los directores se orientan a un estilo de liderazgo altamente administrativo (D) y a un estilo basado en las relaciones interpersonales (A), quedando el estilo centrado en el bienestar del estudiante (B) y la eficacia de los programas (C) en segundo plano.
Directores de escuelas
Administradores escolares
Inspección escolar
371. 201 2 / M565h
Hacia una tipología del liderazgo del director en el Salvador : Estudio de los perfiles actuales / [manuscrito] Linni Nataly Merlos Echeverría - 117 p. ; 27 cm.
Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2018.
Esta investigación tiene como propósito conocer los rasgos de liderazgo en los directores de centros educativos exitosos, para generar una aproximación al perfil de liderazgo escolar actual. Se desarrolla mediante una metodología cualitativa en la que por medio de una entrevista que plantea casos hipotéticos se conoce la opinión o decisiones que pudiesen tomar los directores ante situaciones o problemas frecuentes ocurridos en la comunidad educativa. Se entrevistaron a 6 directores de los centros educativos: Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno La Coruña, Colegio Jerusalén, Liceo Bautista Ilopango, Escuela Técnica de Aviación, Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno Santa Lucia y Colegio Isabel Allende, quienes poseen nota de acreditación igual o mayor a 8.0, criterio establecido para denotar a un centro educativo como exitoso. Los resultados indican que los directores se orientan a un estilo de liderazgo altamente administrativo (D) y a un estilo basado en las relaciones interpersonales (A), quedando el estilo centrado en el bienestar del estudiante (B) y la eficacia de los programas (C) en segundo plano.
Directores de escuelas
Administradores escolares
Inspección escolar
371. 201 2 / M565h