Hacia una tipología del liderazgo del director en el Salvador : (Registro nro. 234812)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371. 201 2
Item number M565h
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Merlos Echeverría, Linni Nataly
9 (RLIN) 472
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Hacia una tipología del liderazgo del director en el Salvador :
Remainder of title Estudio de los perfiles actuales /
Statement of responsibility, etc. Linni Nataly Merlos Echeverría
Medium [manuscrito]
264 31 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture San Salvador, el Salv. :
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2018 oct.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 117 p. ;
Dimensions 27 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Graduación (Maestría en administración de la educación) – Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio, 2018.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Esta investigación tiene como propósito conocer los rasgos de liderazgo en los directores de centros educativos exitosos, para generar una aproximación al perfil de liderazgo escolar actual. Se desarrolla mediante una metodología cualitativa en la que por medio de una entrevista que plantea casos hipotéticos se conoce la opinión o decisiones que pudiesen tomar los directores ante situaciones o problemas frecuentes ocurridos en la comunidad educativa. Se entrevistaron a 6 directores de los centros educativos: Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno La Coruña, Colegio Jerusalén, Liceo Bautista Ilopango, Escuela Técnica de Aviación, Liceo Cristiano Rev. Juan Bueno Santa Lucia y Colegio Isabel Allende, quienes poseen nota de acreditación igual o mayor a 8.0, criterio establecido para denotar a un centro educativo como exitoso. Los resultados indican que los directores se orientan a un estilo de liderazgo altamente administrativo (D) y a un estilo basado en las relaciones interpersonales (A), quedando el estilo centrado en el bienestar del estudiante (B) y la eficacia de los programas (C) en segundo plano.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Directores de escuelas
9 (RLIN) 461
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Administradores escolares
9 (RLIN) 456
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Inspección escolar
9 (RLIN) 473
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesario
Suppress in OPAC No
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection Home library Current library Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Tesis Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 12.11.2025 Regalía 15.00 1T01459   TM / 371.201 2 / M565h / 1T01459 12.11.2025 1 12.11.2025 Tesario
    Dewey Decimal Classification     Tesis Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia Biblioteca Lcda. Etelvina Trejo de Palencia 12.11.2025 Regalía 15.00 1T01460   TM / 371.201 2 / M565h / 1T01460 12.11.2025 2 12.11.2025 Tesario
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